От автора: Само за практическа употреба като въпросник в пет стъпки Искам ли решение на проблемите в живота, които твърдя, че искам да реша? , лети листенце, през запад на изток, през север, през юг, връщане, правейки кръг. Щом докоснеш земята, според мен води. Поръчайте това...” Странно, нали? Възрастен веднага, без да напряга паметта си, възпроизвежда детска поговорка, за да сбъдне желание. Странно или глупаво? Имам научно образование и през последните 25 години от живота си активно уча другите как работи този свят и как да си взаимодействат с него. В същото време аз все още обичам приказките... Това означава "странно". Целият ми житейски опит е изпълнен със събития, които формират недвусмислен извод: ако искате да получите нещо, отидете и го направете сами. Не работи? Уча. Няма сили? Не плачи. Все още няма начин? Е... Така че забравете - това не е съдба. Какво, още ли го искаш? На колко години си, преди да спреш да имаш глава в облаците? …О, това означава „глупав“. Страхотно – аз съм едновременно странен и глупав. Това е добре – мога да си позволя да разсъждавам не логично, а „как става“. Всеки проблем в живота е, първо, факт, резултат, като даденост; и второ, това е процес като продължителността. Като цяло проблемът е верига от събития, които изглежда се изграждат постепенно, последователно, но се оценяват едновременно. И точно тази оценка не ме устройва. Понякога е досадно, понякога е тревожно, понякога е страшно. Като цяло, категорично отрицателен извод от първия аргумент. Нека преформулирам основния въпрос: искам ли да се освободя от негативизма, който публично декларирам? Започнах учителската си кариера като учител в детска градина. Някак неусетно изведнъж се оказа, че съм много уморен, буквално изтощен. Тъй като изпълнявах не само задълженията си, но и отгоре... и още... Чувствах се притиснат от всички страни от нивото на морална отговорност и просто от количеството физическа работа, която трябваше да върша. Представях си се като тъжен кон, който вече дори не тича, а се лута в кръг, без да спира. Тогава учих в института и, разбира се, бях ръководител на групата и, разбира се, в един момент отново се озовах „в ъгъла на собствените си оплаквания“ срещу групата: те не само не казаха благодаря вие, но те също подадоха оплаквания. След това беше първата година работа като учител, и втората, и... пак не веднага, но някак изведнъж се оказа, че... Е, познахте извода от второто разсъждение. Разбирам ли каква е всъщност причината за негативизма, в който се намирам? Колко често си спомняме отминалите дни с полуусмивка и с чувство на леко високомерие пред нашето младо, наивно, глупаво Аз, от гледна точка на сегашното ни Аз - зряло, мъдро, опитно? Изобщо няма значение дали това е преживяването на 10-годишно дете в сравнение с 5-годишното му аз или на 50-годишно в сравнение с 20-..., 40-... , 49-годишен аз. Колко често си спомняме предишните си мъки, страхове, тревоги (да, помня – проблеми) като незначителни, нелепи? Колко често се изненадваме: „И имаше за какво да се тревожим“? Постоянно? Много рядко? Случва ми се Извод от третото разсъждение. Проблем ли е ситуацията, която сега възприемам като проблемна? Имаше период, в който водех децата си на карате. Приготвяйки се да поздравим треньора за рождения му ден, ние, майките, обсъдихме всичко, събрахме пари, купихме подарък и поверихме на един от нас да донесе този подарък в точния ден. Но тя не дойде - детето се разболя... Паника, шок? Е, не толкова, но бяхме объркани. За наш късмет едно от децата беше докарано на тренировка от баща си с кола. След като научи за проблема, той просто отиде да вземе подарък. Не помня как поздравихме треньора. Но си спомних думите на този човек в отговор на моята благодарност: „Няма проблем“. Точно изоставен, мимоходом. Това, което беше много трудна задача за мен, беше тривиален въпрос за него?…!