При мен често идват родители, предимно майки, които се оплакват, че децата им не поздравяват възрастните. Преди това се наричаше „грубо“, сега по-напредналите родители казват „той е толкова срамежлив. Направете нещо по въпроса, така че срамежливостта да не пречи на учтивостта“. Когато попитам родителите какво вече са направили във връзка с „възмутителното поведение на детето“, те казват, че са го учили, че е добре да се поздравява, а не да се поздравява лошо, че всички добри деца трябва да поздравяват своите първо старейшините (!), а след това се скараха на детето, че не каза здрасти и т.н. Можете да бъдете системни и да определите с точност до ангстрьом какво точно в семейството е отговорно за поведението на това дете. Но не за това говоря тук. Стандартната ситуация, която често срещах като дете, обикновено е следната: дете и възрастен вървят, а друг възрастен ги среща. И двамата възрастни се поздравяват. И тогава настъпва пауза, докато и двамата възрастни гледат с очакване детето. Детето е изгубено, наистина не разбирам какво се очаква от него. Или може би разбиране, но... Тогава възрастният, който е с детето, започва да го безпокои: „Хайде, кажи здравей!“, „Трябва да кажем здрасти!“, „Защо не кажеш здравей“. ?“ и т.н. Разбира се, всяко дете може да има собствено мнение за тази ситуация, но като дете, например, не казах здравей от злоба. Освен това не разбирах защо трябва да поздравявам човек, който не ме поздравява сам. Мисля, че никой няма да спори, че децата възприемат социални норми от възрастните. Възрастен трябва да ги научи. Но не само с думи и правила, но и с пример. Когато непознат възрастен стои и мълчи, гледайки детето, той прави същото, повтаряйки поведението на същия този възрастен. Всичко, което родителите му са му казали вкъщи, не работи, защото детето е по-фокусирано върху поведението, а не върху думите. Да преподаваш чрез пример означава да бъдеш първият, който поздравява детето си. И то не по фамилиарен начин, казвайки му "Здравей!" В тази ситуация детето ще има по-трудно време: или автоматично ще отговори на „здравей“, което може да не е съвсем правилно, или ще мълчи. Ако кажете „здравей“ на детето си, тогава такъв пример може да го накара да се държи правилно в подобна ситуация следващия път. Изобщо на кого му хрумна, че децата трябва да се поздравят първи?! Не толкова отдавна влязох в асансьора, където вече имаше една възрастна дама. Дамата беше много обемиста, а асансьорът беше малък. Общо взето тя ме бутна към вратите. Не бях много доволен от случващото се и в същото време няколко дузини мисли все още се въртяха в главата ми. С дамата карахме няколко етажа в мъртвешка тишина, когато изведнъж, като гръм от ясно небе! „Не са ли те учили как да поздравяваш като дете?!“ - каза високо дамата, продължавайки да ме притиска с тялото си, покрито с кожено палто. В този момент се почувствах като много малко и беззащитно дете. Дамата сякаш е удвоила размера си. Излишно е да казвам, че не я поздравих след нещо подобно. Втората история. Същата сграда, но различен асансьор. Вместо дама с мен в асансьора имаше момче на около 7-8 години, според моите предположения нямаше да ме поздрави. Тогава първо казах здрасти. „Здравей“, каза ми момчето с толкова приятен глас, а след това „Кой етаж искаш?“ В този момент се почувствах лека и щастлива. И защото започнах това учтиво общуване и защото момчето лесно го прие и продължи. Добрите примери са не по-малко заразителни от лошите! Те също си заслужава да бъдат споделени.