От автора: интервю за списание „Аз израствам в Калининград” август 2012 г. Какво трябва да носи първокласникът на училище? Смятам, че униформата дава на първокласника статут на ученик и му помага да се впише в новата си роля. Освен това обединява всички ученици в един екип и ги настройва за работа. В допълнение, това спестява родителите от безкрайни търсения и притеснения за дрехите на детето им На каква възраст детето започва да се тревожи за външния си вид и как се проявява това? (капризи, сцени на „Аз ще нося това, но не и това“, молби...) В предучилищна възраст детето вече започва да защитава правото на родителите си да носят това или онова в детската градина. Така той отвоюва своята индивидуалност и демонстрира силата си, правото на свобода на избор. И в това няма нищо лошо, ако избира дрехи според сезона, те си подхождат. Още на тази възраст то може да бъде научено: как да се облича, какво върви с какво, какво върви заедно и какво не, и може да му се даде малък избор. Предложете му например 2 или 3 рокли и го оставете да избере коя. Това улеснява детето да вземе решение с голям избор от гардероби, то може да се обърка. Необходимо е да действате гъвкаво по този въпрос, да не потискате детето и да не давате пълна свобода; ако настоявате, че трябва да носите топло яке, обяснете защо „там е студено, можете да настинете“. Препоръчвате ли да купувате за дете, което за първи път тръгва на училище? Дрехите трябва да са удобни, изработени от висококачествени „дишащи“ материали, стилни и не много скъпи. Хубаво би било да може да се комбинира и да събличате част от костюма, когато е топло, и да го облечете, ако е студено. Важно е да се вземат предвид различията между половете: момичетата имат пола, рокля или сарафан, момчетата - панталони, шорти Струва ли си да научите детето на бизнес стил: купете или поръчайте училищна униформа? без значение дали униформата се шие по поръчка или се купува по размер на детето. Родителите вече решават това въз основа на своите предпочитания и средства; сега има много магазини и ателиета, където можете да облечете детето си. Сега много престижни училища започват да въвеждат свои собствени правила относно външния вид на учениците. Някои родители, които някога са носили обичайната съветска униформа, смятат, че този вид обединение унищожава индивидуалността на детето. Така е? За какво допринася въвеждането на задължителното облекло? (от положителна и отрицателна гледна точка, ако има такава); Да, имаше едно време, когато се шиеха бели якички и кафяви дрехи, после изобщо изоставиха униформите и имаше такова разнообразие и разнообразие, че в клас можеше да видиш хора с плажни дрехи. Беше невъзможно да се разграничат тийнейджърките и момчетата, тъй като всички носеха дънки на училище. Препоръчително е да се намери средно място в определена училищна униформа, която ще отговаря на модерния стил и комфорт. Желателно е децата да го харесват. Липсата на униформи в учебните заведения засилва конкуренцията в облеклото и материалните различия на децата. Освен това децата често посещават училище в много неудобни, но модерни дрехи и учениците се разсейват от работния процес. Предимствата са, че униформата сплотява екипа, създава настроение за работния процес, изглажда социалните различия и конкуренцията. Що се отнася до индивидуалността, тя се проявява не само чрез облеклото, но най-вече в изявите на самия човек, неговите умения, поведение, черти на характера, ценности и др. Облеклото е външно проявление, а училището е място, където човек се развива вътрешно, а не чрез външни атрибути. Външният вид влияе ли по някакъв начин на качеството на учебния процес, по-точно на усвояването на нови теми и придобиването на знания? Не без основание се казва, че външният вид диктува моделите на поведение. Възможно ли е въз основа на това да се каже, че бизнес стилът ще помогне на бебето в обучението му, а ежедневните, уличните или дори спортните дрехи ще отпуснат бебето и то със сигурност ще бъде разсеяно? фиксирани. Ако се обличаме.