Статия „Невропсихологична корекция на деца с увреждания и умствена изостаналост” Невропсихологичната корекция на деца е система: Сензомоторната корекция е представена от набор от упражнения: Можете да изпълнявате различни задачи: Можете да включите и окуломоторни упражнения: Когнитивната корекция е набор от упражнения, насочени към развитие на междухемисферното взаимодействие и когнитивните функции, речта, вниманието, паметта, мисленето Нека ги разгледаме по-подробно на пример: • Междухемисферна рисунка • Невропътища. • Корективни тестове • Кинезиологични упражнения Да преминем към група 1 упражнения: Детето трябва да рисува с двете си ръце едновременно следните задачи е система: След това преминаваме към извършване на кинезиологични упражнения, те включват: Развитието на когнитивната сфера на детската дейност е комплекс от невропсихологични упражнения, Корективни тестове: Корективни Методически тестове могат да включват възприемане на информация под формата на числа и букви, които могат да се използват и в таблицата на Шулте: В края на невропсихологичните упражнения за коригиране на развитието на деца с увреждания и умствена изостаналост могат да се предложат 3 групи упражнения: Дихателни упражнения „Сапунени мехурчета“ Използване на „Цветотерапия“ ” върху емоциите на възприемането на цветовете Рисуване и оцветяване с точки и числа По този начин използването на този набор от техники ще ви позволи да коригирате развитието на когнитивната и сензомоторната система на децата. Използването на невропсихологични упражнения дава възможност за работа с дете и неговото развитие Основните направления на корекционната и развиваща работа на психолога с деца с увреждания са: Развитие на емоционалната и личностна сфера и коригиране на нейните недостатъци, Развитие на когнитивните способности. дейност, формиране и коригиране на висши психични функции, Формиране на детски дейности и норми на тяхното поведение, Формиране и развитие на социални умения и социализация. Корекционната работа с деца с умствена изостаналост е комплексна и включва следните направления на работа: Здраве. Създаването на условия за пълноценна физическа активност и здраве на детето определя успеха на коригиращите мерки. Прилагане на невропсихологични упражнения. Има положителен ефект върху много умения, включително развитието на писане, говорене, четене и смятане. Влияе на нормите на поведение при изпълнение на задачи. Развива постоянство и внимание. Успех на вас и вашето дете Автор: Наталия Николаевна Дашунина, психолог на институцията на Автономния център за детско образование, област Тюмен Уважаеми родители! Можете да се свържете с мен за консултация и заедно ще помогнем на вашето дете!