Neurobiologická teorie a model neuroatraktorů: Z neurobiologického hlediska učení znamená vytváření vnitřních reprezentací v neuronových sítích a ukládání aktuálních zkušeností pro pozdější použití Hebb (1949) popsal, jak se buňky spouštějí současně spojit se a vytvořit hustší synaptická spojení Bliss, Lomo a Blaine (Bliss et al., 1973) vytvořili termín „dlouhodobá potence“, aby popsali proces, při kterém PŘIPOJENÉ NEURONY trvale zvyšují svou odpověď na podnět. Přesně Také obrácený proces – dlouhodobá deprese – vede k dlouhodobě udržitelnému poklesu síly těchto spojení. Tak se zrodilo naše moderní chápání neuroplasticity, také známé jako neurální plasticita nebo plasticita mozku, je schopnost neuronových sítí v mozku měnit se prostřednictvím růstu a reorganizace jako přemapování mozkové kůry. Flexibilní tok nervové aktivace je směrován do více či méně pevných a ukotvených drah Tyto dráhy lze změnit, ale změna vyžaduje vážné a hluboké účinky ovlivňující základy neuronových sítí popisují procesy v lidském mozku (Nakep, 1983). vyšlapaná, začíná se objevovat cesta, po které jiní lidé s větší pravděpodobností následují Eric Candell (1989) získal Nobelovu cenu za prokázání, že vznikající stimulace neuronů vede k intenzivnějším synaptickým spojením mezi buňkami, čímž se tyto dráhy vytvářejí Neuroplasticita je možná v každém věku, hlavním faktorem je zde trénink a důslednost (takto si vypěstujeme nové návyky).