I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

Психиката на детето започва да се формира много преди раждането. Психологията на домашната дейност започва от момента на раждането. Динамика на тялото от втория триместър на бременността. Фройд, той също каза нещо... Регресолозите говорят за предаване на качествата през поколенията. Във всеки случай, независимо коя система разглеждаме, до 12 - 14 години, моментът на окончателното формиране и проявление на основен психотип, детето преминава през 3 – 5 възрастови периода. Всеки етап има свои собствени задачи за развитие и свои препъни камъни, свои психологически травми и защити, които оформят психотипа. (Колеги! Тези, които имат фундаментално психологическо образование - поправете ме, моля!) От началото на времето са измислени много системи от психотипи. Запомнете например имената на темпераментите - сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик. Първите им характеристики са предложени от древногръцкия лекар Хипократ през 5-6 век пр.н.е. Различните психологически школи имат различни системи от психотипи. От 7 (радикали) до 12, 19, 24 и т.н. Потенциално - до 8 милиарда))) Всяка психологическа школа счита за свой професионален дълг да създаде своя собствена система за класификация и по този начин да остави отпечатък върху професията. Някои системи за психотипиране са предимно диагностични, предназначени да диагностицират пациенти, например в ICD-10. Други класифицират здравите хора и служат за удобство и разбиране на проблемите на клиента. Затова винаги се поставя първият въпрос: в коя система от психотипи се намираме, от коя гледаме в момента на „съзряване” на психотипа? започва следващият период от човешкото развитие. Това е фазов преход, от гледна точка на физиката. Например, редица психолози говорят за тази точка като за важна преходна точка в живота на всеки човек: тя се разгръща в свой вектор. Ако преди това „работата“ на детето беше да взема, получава от родителите, то в този момент този вектор на човека се променя на противоположния и той започва да дава, т.е. навлиза във възрастен етап, става възрастен. И това е основната разлика между възрастен и дете. Тоест как трябва да бъде в идеалния случай. Но всички сме различни, а някои съзряват по-късно, много повече... Този крайъгълен камък от 12 - 14 години се определя не само от наблюденията и постулатите на различни класически направления в психологията, но и от традиционните култури на различни страни и религии. , както и физиология. Всички традиционни ритуали за посвещение в различните култури се случват на тази възраст. Например бар мицва при евреите и обредът на конфирмация (да потвърдиш, на английски - да потвърдиш, потвърдиш, подсилиш, консолидираш, ратифицираш) сред католиците се извършва на 12-годишна възраст. Обредът се празнува от всички роднини (!) и цялата тази тълпа от роднини потвърждава, че малкото човече е станало Мъж или Жена. Пред свидетели, така че човекът да не „скочи“ по-късно и да почувства, осъзнае, приеме и присвои нова самоличност. Тоест, човек може да си мисли най-различни неща, но потвърждението на нещо отвън, от други хора, прави всяка такава мисъл артефакт, който след това е трудно да се пренебрегне съвременната норма за появата на първото менструацията при момичетата е 12 - 14 години, което също бележи момента на фазов преход в друго състояние, но от гледна точка на физиологията „клиентът е узрял“. Той е формирал основна картина на света, която само ще се доразвива и придобива с доказателства за нейната правилност и реалистичност, без да претърпява дори малки промени, камо ли фундаментални. Лицето е придобило цялата необходима лично за него защита. (Тук трябва да си припомним „грешки в мисленето“ или „стратегии за обработка на информация“ от когнитивната поведенческа психология и видове защити от психоанализата). И т.н. И след това във всички ситуации, които са: – типични, от гледна точка на оптимизиране на ресурсите на процесора и RAM, – застрашаващи живота или самочувствието, – отключващи, свързани с психологическа травма, – силни емоции, които надхвърлят поносимото ниво на адаптация и води до афект или дисоциация - където няма достатъчно ресурс (уморен, не)))