„Езикът на избягването“ Използването на клишета, термини или „стерилен език“ може да послужи за избягване на личното саморазкриване и изолиране на нежелан афект, и следователно този феномен трябва да бъде Изолирането на афекта предотвратява емоционалната ангажираност, честото използване на фрази като „всъщност“, „знаете“, „и т.н.“ винаги е индикатор за избягване (Фелдман). Грийнсън посочва, че "наистина" и "честно" се използват от пациента, когато той осъзнава своята амбивалентност. Той може да съжалява за нещо, но съзнава и обратното чувство, често използваните клишета трябва да се разглеждат като съпротиви, те също могат да бъдат съпротиви на характера, с които е трудно да се работи в началото на анализа, но изолираните клишета могат да бъдат достъпни за работа Следва да се отбележи, че аналитикът трябва да използва лично оцветен, оживен език, когато разговаря с пациента. Закъснението и пропуснатите сесии могат да се тълкуват като нежелание. да дойде за анализ или да плати за него. Отново, ако това се осъзнае, тогава тази съпротива може лесно да бъде разрешена, но ако не е осъзната и е его-сонтонична, тогава е необходимо да се изчака, докато се натрупа материал, достатъчен за конфронтация с пациента, в противен случай пациентът постоянно ще рационализира това съпротива „Забравяне на съня“ Сънят е един от най-важните източници на достъп до несъзнаваното на пациента, до потиснатия и инстинктивен живот, а забравянето на съня показва борба с разкриването на несъзнателния и инстинктивен живот на пациента пред аналитика. . Ако се постигне успех, пациентът може внезапно да си спомни някой забравен сън или да добави нови подробности към него. Този тип съпротива може да се изрази в няколко форми: - Пациенти, които знаят, че са имали сън и го забравят, се съпротивляват да го запомнят - Пациентите могат да разкажат сънищата си, но показват избягване на ситуацията на анализ (влизане в грешен кабинет или отиване в друг анализатор ) - Пациенти, които изобщо не си спомнят да са сънували. Според Грийнсън това е най-силната съпротива, тъй като в този случай съпротивата постига целта си и предотвратява не само припомнянето на съня, но и факта, че пациентът изпитва скука по време на сесия, това показва избягване на осъзнаването на неговите инстинктивни нагони, в резултат на такова отвращение от инстинктивните импулси възниква чувство на „специфично безсмислено напрежение“ - скука. Като цяло скуката е защита срещу фантазиите, но ако аналитикът изпитва скука, това може да означава или блокиране на фантазиите за пациента в резултат на контрапренос, или на чувствително ниво аналитикът разбира, че пациентът се съпротивлява, но има все още не го откри. Пациентът има специална форма на съпротива, ще отбележа едно нещо, че в този случай пациентът избягва някакво събитие, а може би дори и дума, но когато работите с това съпротивление, трябва да отнасяйте се към него със специално уважение, а не подлагайте на съмнение, унищожавайте или разрушавайте. Това е повторение на чувства, спомени в действие, замяна на думи. Един от най-простите видове разиграване в ранните етапи на анализа е пациентът да обсъжда материала от аналитичната сесия с някой друг, което показва изместване на преноса върху някой друг, за да се намалят и избегнат някои от чувствата, изпитвани в пренасянето, което със сигурност трябва да се проучи. Честите забавни сесии са сериозен въпрос, но не винаги трябва да са болезнени и депресивни, пациентът може да изпита известно удовлетворение от постигането на нещо или дори чувство на триумф. Но честите весели сесии, приповдигнатото настроение и ентусиазмът могат да показват избягване и отвращение към противоположния ефект, някои.