Децата от 1 до 6 месеца се развиват много бързо и това е период на много важни промени, включително и за развитието на личността на детето. Сред родителите съществуват погрешни схващания, че докато детето не седне и пълзи или дори не започне да ходи, то има нужда само от това. храна и суха пелена Повтарям - това е погрешно схващане През този период се полагат най-фундаменталните, дълбоки основи на личността. Една от тях е изолацията на себе си и първоначалната форма на самосъзнание. Индикаторът е положителното самочувствие, как бебетата се отличават от света около тях, като гледат възрастен и подчертават неговите действия, бебето започва да разграничава и чувства себе си. Той се чувства като активен участник в комуникацията чрез обръщенията на възрастен. На езика на бебетата това може да звучи така: обръщат се към мен, виждат ме, чуват ме, говорят ми, отговарят ми, отговарят ми - това означава, че детето съществува към когото са насочени погледът и усмивката. Следователно представата за себе си на бебетата е неразривно свързана с възрастен и неговото отношение. Тайната на детското развитие през първата година от живота е, че начините, по които те реагират на външни обстоятелства, все още са много различни от познатите на нас, родителите. и възрастни.Затова се създава впечатлението, че детето е заето само със задоволяване на желанията си. И ние, възрастните, трябва да ги изпълняваме. Децата всъщност се научават да разпознават нашите реакции. И въз основа на тези реакции децата събират свой собствен „набор“ от начини за обмен на информация със своя родител. Бебетата, започвайки от 2-3 месеца, могат да реагират много чувствително на отношението на възрастен. Отбелязвам, че проявата на чувствителност предполага способността да се прави разлика между различните реакции и сигнали на бебето. Наблюдателните майки знаят как да направят това, без излишни „приписвания“ на детето на собствените си обичайни причини за тази или онази реакция. В началния етап от живота бебетата са добри в разграничаването на вниманието от невниманието на възрастните. Но те все още не могат да направят разлика между самите възрастни. В бъдеще те ще имат различни реакции към различните възрастни. И това ще бъдат първите признаци на привързаност, които влияят на чувството за самочувствие и активност по отношение на света. Също така, в зависимост от това как реагирате на детето, то започва да създава отношение към себе си. Следователно как се отнасяте към детето си, така и то ще се отнася към себе си. Възрастният е, така да се каже, огледало, в което бебето първо вижда и разпознава себе си. А на езика на бебетата, отношението към себе си е положителното самочувствие на детето. Това е признак на доверие в света, на емоционално благополучие, на добър сън на гласа на майката, дори и да не я вижда в зрителното си поле, се оживява и тананика - „общува“ с майката от разстояние показва ярки положителни емоции стреми се да привлече възрастен обща активност И така, положителното самочувствие в бебетата зависят от качеството на комуникацията на възрастния и колкото по-внимателно се отнася детето към детето, толкова по-рано и по-ясно се идентифицира и колкото по-активно действа. Това означава, че основите на личността на детето се развиват благоприятно. Практикуващият психолог Анна Догадова За индивидуална консултация запишете час по телефона: +7914-673-91-07