I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

От автора: Обичате ли филми? Искате ли да научите как да го използвате не само за удоволствие, но и за вашето развитие и решаване на проблеми? Елате в CINEMALOGY Сега стана модерно да се събират в клубове, големи групи и дори в киносалони, за да обсъждат това, което са гледали. Сигурно е интересно да разберем мнението на другите за ситуацията, показана във филма, за героите във филма и тяхната история. Всъщност киното е създадено за това – да привлече вниманието ни към онези аспекти от живота, които засягат. автори на филма. Съвременният метод на психотерапия, наречен КИНЕМАЛОГИЯ, включва предоставяне на психологически анализ на личността на героите, ситуацията и събитията, случващи се във филма. Това е, което отличава КИНЕМАЛОГИЯТА от колективното гледане и обсъждане на филма, което може да ни научи да анализираме себе си, нашия живот и събитията от нашия живот от гледна точка на законите на психологическото развитие и съществуването на човешкия индивид. От гледна точка на психологията на комуникацията и причинно-следствените връзки към себе си, към света и към мястото си в този свят. Всъщност това са основните психологически умения на една зряла личност. Точно това можете да научите в часовете по метода CINEMALOGY. Ако тези занятия се провеждат от професионален треньор-психолог или психотерапевт, днес ви каня да гледаме и обсъдим филм, който ясно илюстрира метода на анализ на сценария на Ерик Берн. Това е американски филм с участието на известния комик Джим Кери „ШОУТО НА ТРУМЕН“. Героят на филма, изигран от Джим Кери, преживява "банален" сценарий на личността. Филмът показва как се формира един „банален” сценарий, как родителските фигури дават инструкции – Кой да бъдеш, Как да бъдеш, Как да мислиш, Как да чувстваш, Как да действаш. Какво е ВЪЗМОЖНО и какво НЕ. Какво МОЖЕТЕ ДА СИ ПОЗВОЛИТЕ и какво НЕ МОЖЕТЕ. Как чрез манипулация РОДИТЕЛСКИТЕ фигури от нашето детство ни вкарват в рамките на приемливото за тях поведение. Как по същество ние губим своето Аз, като го изоставяме самостоятелно. Как започваме да се СЪОБРАЗЯВАМЕ с мненията на другите и започваме да зависим от това МНЕНИЕ. В края на краищата, след като сме отказали да бъдем себе си, ние нямаме собствено самочувствие, ядрото на нашата дивотия, но изграждаме ценността си върху мненията на другите за нас. Така че ние изчезваме в преценките за „близко” и „далечно”, без да се разпознаваме или да се чувстваме любими филмът, когато се сблъсква с реалността, открива, че неговият такъв, какъвто е, не го приемат. Че от него се изисква да СЕ СЪОБРАЗЯВА с околните. Рано или късно всяко дете се сблъсква с този проблем. Някои деца, под натиска на властни и тиранични родители, завинаги изоставят себе си и своите нужди и желания, ставайки УДОБНИ за манипулиране на другите. Клод Щайнер, велик ученик на Ерик Берн, пише за това по следния начин: „Родителите отглеждат децата си като животновъди, които отглеждат добитък за клане, нямайки ресурсите да се справят с натиска на родителските фигури и обществото, „ протест” с девиантно поведение - нарушаващо стандартите за обществено подкрепяно одобрено поведение. Те често израстват като независими личности или се присъединяват към престъпни структури, „несъгласни” и прекарват целия си живот в „съпротива”. Нашият герой също осъзнава необходимостта да се раздели със забраните на детството и да се върне към себе си. Ерик Берн пише за това по следния начин: "Всеки, за да стане възрастен, трябва да убие родителите си в главата си." Тоест да се разделиш с Родителските наставления, забрани и позволения и да станеш свободен, да бъдеш себе си, да спреш да служиш на желанията и нуждите на другите и да осъзнаеш своите собствени За един инфантилен зависим човек това е ужасно откритие! Как! Да станеш възрастен, автономен?! Но аз съм само на 30, 40, 50 години! Имам нужда също така от мама и татко да регулират Кой да бъда, Как да мисля, Какво да чувствам и Как да действам. Нашият герой решава да стане себе си и преминава през всички етапи на излизане от сценария.Жизненият сценарий е несъзнателен жизнен план, който приемаме преди 5-6 годишна възраст. Състои се от инструкциите на родителските фигури, от моделите на поведение, показани ни от околната среда в детството, и от „проклятията“ – емоционални реакции към нас и нашето поведение на родителските фигури. Тези фигури могат да бъдат майка и баща, баба и дядо, и леля и чичо, и дори съседка или бавачка, ако са били значими за нас в детството. Колкото по-значима е фигурата на Родителя за нас, толкова по-силна може да бъде несъзнателната програма. Не можем да виним онези, които са ни отгледали и отгледали в детството. Те не бяха професионални психолози и педагози. Самите те имат или са имали собствен сценарий, свои страхове и притеснения. Но можем да измислим нашия сценарий и да се отървем от него, точно както направи героят на Джим Кери. Той РЕШИ! И това е най-важният етап от първия етап на излизане от несъзнателния сценарий на живота. Преди това решение човек преминава през етапа на ОСЪЗНАВАНЕ и етапа на СЪПРОТИВА, когато научава, че живее несъзнателно, изпълнявайки чужди планове, решения и задачи. На обучения и семинари, дори в CINEMALOGY, мнозина плачат, осъзнавайки това. И след СЪПРОТИВАТА идва ПРИЕМАНЕТО на проблема И така – РЕШЕНИЕТО е последният етап от първата стъпка! И с това вече можем да поздравим нашия герой! Нашият герой преминава през всичките 4 етапа на първата стъпка (една стъпка вече е действие!) ОСЪЗНАВАНЕ на проблема, СЪПРОТИВА на проблема, ПРИЕМАНЕ на проблема и накрая РЕШЕНИЕТО за справяне с проблема След РЕШЕНИЕТО се преминава към ДЕЙСТВИЕ. В сценария човек взема както РЕШЕНИЯ, така и ДЕЙСТВИЯ необмислено, според несъзнателните нагласи от детството. При излизане от сценария РЕШЕНИЯТА и ДЕЙСТВИЯТА се дават от трудни, понякога дълготрайни, трудни размисли за себе си, света, в който живеем и мястото ни в този свят. Душата трябва да работи! Три етапа на излизане от сценария предполагат – ПРЕОДОЛЯВАНЕ на съпротивлението на средата. Първо в себе си – после в своята реалност. Околните с всички сили ще се опитват и ще се опитват да ви върнат към вашата невроза – към познатия ви сценариен алгоритъм. Това е ясно показано във филма! И манипулациите на „майката” и „съпругата”, и манипулациите на директора - бащата. Ако човек не се откаже на първия етап от излизането от сценария, той е принуден да поеме отговорност за живота си. Точно това плаши всички невротици и ги принуждава да живеят живота на някой друг според обичайните алгоритми на невротичния сценарий. Вторият етап, след ПРЕОДОЛЯВАНЕ на съпротивата на „близките“, е ПРЕОДОЛЯВАНЕ на съпротивата на обществото като цяло. Малко вероятно е да намерите одобрение в обществото, ако решите да бъдете себе си и да живеете по собствените си правила. Всички веднага ще ти кажат защо не си добър. От сервитьори и таксиметрови шофьори, до шефове и политици. Със сигурност! Няма да бъдете манипулирани! Ще трябва да преговаряте и да си сътрудничите! На кого му пука? Нашият герой преодолява и този етап! С упоритостта си в постигането на целта си той демонстрира неизбежността на решението си да бъде зряла, самостоятелна личност! И обществото в лицето на директора се отказва! Той, нашият герой, се ПРИЕМА КАКЪВТО Е! Това е победа! Победа на разума и реалността! Победа на здравия разум! Сега той може да бъде себе си, той знае, че е безопасно и че ще живее собствения си живот, а не чуждия, за моите клиенти тази победа е о, колко е трудна! Но резултатите надминават всички очаквания! И героят Джимма Кери вдъхновява с примера си И сега най-после развръзката на филма и ИЗЛЕЗ ОТ СЦЕНАРИЯ! Това дори е материализирано във филма! Излизането от несъзнателния жизнен сценарий предполага изоставяне на ролята на дете, което има родителски фигури в живота си. Докато имате мама и татко в лицето на шеф, съпруг, кмет на град или президент на държава, докато изисквате някой да се грижи за вас, да ви защитава и подкрепя, подкрепя ти през живота - ти си дете! А това означава, че живеете в неосъзнато детство, в алгоритмите на поведение и възприятие на дете, което се прави на „възрастен“, без да е такъв в действителност. Един възрастен няма надзорници, оценители, съветници, защитници или.