Какво стана? Какво сбърках? Защо детето ми беше послушно и изведнъж се превърна в дивак и просто ми се подиграваше? Тези въпроси често се задават от родители на двегодишни деца. Мнозина са чували за кризата на тригодишна възраст. И се чудят какво изведнъж се е случило с децата им около 1,5-2-2,5 години Първо вдишайте и издишайте, това е норма. Има дори специална дума за този период, Toddlers. Не обичам заемките, просто показвам, че не сте сами в проблемите си, детето сякаш отдавна е усвоило думата НЕ, знае какво може и какво не може стаята и има цял пакет сол, разпръснат навсякъде по пода. Радиаторът е боядисан, в другата стая има скрин. Детето рисуваше с бои (ха-ха), излизаш за минута, връщаш се и вече ръцете ти са до лактите в боя и пода и естествено масата са боядисани Или детето се научи да храни самият той, се радваше на факта, че може сам да се справя с лъжица и внезапно В края на храненето обръща чинията със супа на масата, целенасочено. Вие сте ужасени, но той го прави следващия път и след това... Той внезапно започна да спори с вас, няма нужда да говоря, не става дума за това, което казвате, той ви бомбардира с молби са по-скоро като екип и е доста доволен от факта, че може да ви контролира, иначе ще има истерия, бурен поток от сълзи. Донеси го, вземи го, остави го, прибери го, дай му играчка, след секунда лети на пода, дай го пак... Или о, ужас на всички родители, дете на около 2г. започва да бяга от вас на улицата, паника, вие преценявате всички рискове, но не всеки има свой собствен набор, но по принцип всичко е много подобно. Детето изведнъж става инатливо, истерично и в него се събужда негативизъм. Какво трябва да разберат родителите на 2-годишни деца? 1) Това е възрастов етап. Това ще мине. Последствията и продължителността на периода, разбира се, зависят от нашата реакция. Вие не сте виновни и детето не се е разглезило))2) Детето е пораснало, има повече сила, така че разширява границите си, единственият начин е да изучаваме границите на позволеното, като действаме и наблюдаваме нашата реакция , Кратко отклонение. Имах коте, което никога не отговори на забраната първия път. Винаги съм го проверявал 5 пъти, но какво, ако не е възможно, все още е възможно. След 5 пъти никога не се върнах към непозволеното. Но това беше случаят с всяка точка на забрана. Грубо казано, всяко дете има свой собствен брой от тези опити. Някой спира да повтаря това, което родителите му забраниха след 1-2 пъти, а някой ще обърне чиния със супа на масата 20 пъти, докато се убеди, че все пак не трябва да го прави. Препоръчително е да запазите спокойствие и да обясните защо не мога да го повторя това е действие. Ако все още се ядосвате, кажете на детето си емоциите си, без да казвате „ти си такъв и такъв“, то е нормално. Бях разстроен, много разстроен, защото това нещо вече не можеше да се поправи, защото готвех, трябваше да почистя и исках... 2) Подгответе се за факта, че ситуацията най-вероятно ще се повтори, така че можете защити себе си. Когато видя, че дъщеря ми е започнала да прехвърля бульона в чиния с второ ястие и да добавя салата към общата купчина, това е сигнал, че като цяло е яла достатъчно и е преминала към експерименти. Ако продължите да я наблюдавате внимателно, тя или ще каже, че е сита и ще раздаде чиниите, или ще обърне купата със супа на масата. Съответно успявам да контролирам тази ситуация. Защо знам за това, защото преди това тя не беше успяла да обърне нито една чиния на масата. Всеки път говорих за стойността на храната, за работата, която стои зад храната и защо това не е възможно. На следващия ден отново избърсах супата от масата и пода. Второ, има негласно правило на всички родители: ако чуете тишина, бягайте в стаята на детето, вече е Армагедон. Тоест, по отношение на солта, захарта, брашното, обезопасете мястото, така че детето да не може да стигне до тези неща, а още по-малко да стигне до битовата химия. Не ги оставяйте сами с боите. Раздайте моливи, пастели, бои, пластилин, приберете ги. Детето има много играчки; когато играе няколко минути, оставете го да играе с тях. Дадоха ми водни бои,.