От автора: Психология на зрелостта и стареенето. – 2006. – № 4 (36). – стр. 25–31. Професионалната сегрегация на съвременните жени като фактор, основан на стереотипното възприемане на половите роли, е най-трудният проблем на съвременното общество. Разбирането, че повечето „женски проблеми” не са проблеми само на женската половина от човечеството, породени от биологичните характеристики на женското население, отвежда съвременната социална наука в нова посока, свързана с концепцията за джендър или „социален пол”. Възниква система от норми на поведение на индивидите, които предписват изпълнението на определени социално-сексуални роли и се формира стабилна система от понятия за това какво представляват „женските“ професии, професии, черти на характера и какво е „мъжко“. На жените и мъжете априори са наложени определени роли, отклонението от които е свързано със социално отхвърляне. Формират се редица бариери пред пълноценната реализация на личността, основани на стереотипни представи за мъжката и женската роля. J. Plec определя ролята на пола като социални норми, които съдържат инструкции и забрани относно това, което мъжете и жените трябва да чувстват и правят. За жената традиционната роля на пола включва ролята на домакиня, съпруга, майка и домакиня. На жената е предписано да остане в личната сфера на живота - дом, раждане на деца и й е поверена отговорността за отношенията в семейството. Традиционната полова роля на мъжа включва професионални роли - това е ролята на участник в обществения живот, отличен специалист в своята област и хранител на семейството. По този начин жената трябва да се реализира в микросредата (семейство, ежедневие), а мъжът - в макросредата (работа, политика, наука). Тези стереотипи често нямат обективна обосновка, свързана например с биологичните характеристики на тялото на мъжете и жените и се формират от социалната практика. Мащабът и устойчивостта на въздействието на половите стереотипи върху общественото съзнание води до формирането на дискриминационни явления спрямо жените и мъжете в различни сфери на човешкия живот. Тези явления са особено остро отразени в положението на жените, което може да се види в анализа Пълната заетост (включително на жените), повишаването на нивото на образование (включително сред жените) се свързва с еманципацията на жените, с успешното решаване на проблемите на жените и с липсата на бариери пред свободната реализация на женската личност. Наличието на негативни явления в политическата, икономическата и семейната сфера, ако се признае, се тълкува по съвсем различен начин. Основният проблем, присъщ на жените, беше признат като проблемът за комбиниране на професионалните и семейните функции на жената. Неправилните предпоставки в анализа на положението на жените доведоха до неверни резултати. Поради това дискриминацията по полов признак продължи да съществува (и все още съществува днес). По-конкретно, такива явления като професионална сегрегация (свръхпредставяне на жени на длъжности с нисък статус), проблемът с „двойното работно време“ за жените се запазват и възпроизвеждат през целия предвидим период на нашата държава. Женската работна сила е концентрирана днес в нископлатените сектори на официалния пазар на труда и в най-малко стабилните недържавни сектори. Често жените са изправени пред прекомерни изисквания, дискриминация при наемане на работа, по време на кариерно развитие - всичко това пречи на жената да се реализира като личност. Причините, поради които жените не могат да се конкурират наравно с мъжете на пазара на труда, в крайна сметка се основават на социално изградени идеи за разделението на труда между половете. Налице е хоризонтална сегрегация, проявяваща се в различни професионални категории, когато мъже и жени се наемат на различни работни места или когато жените се тласкат напрофесии с нисък статус по отношение на заплащане и социален престиж. Жените са концентрирани главно в такива сектори на икономиката като социално осигуряване (82,9%), образование (79,7%), култура (73,6%) [2, p. 70]. Структурата на професионалната дейност на жената в известен смисъл възпроизвежда системата от социални роли, която се е развила в обществото, когато на обществено ниво на жените се приписват видовете професии, които те традиционно изпълняват в тези сектори на икономиката традиционно се финансират на остатъчен принцип, което се отразява негативно на заплатите. В такива отрасли средната заплата на работниците е с 25–40% по-ниска от средната заплата в националната икономика като цяло [4]. В известен смисъл това може да се нарече професионална сегрегация - концентрацията на един пол в професии, които се заплащат по-ниско от другите, според С. Ашвин работата е много важна за чувството за идентификация на жените. Дава им усещане за тяхната собствена уместност, значимост, нужда и социална полезност, като служи като източник на комуникация и подкрепа, дори когато самата работа е неприятна и носи малко удовлетворение [1, с. 65]. Въпреки по-високото си образователно ниво, жените имат по-ниска самооценка за своите трудови възможности и увереност в своята стойност на пазара на труда и по-силно усещане за липса на конкурентоспособност. Освен това жените носят цялата тежест на домакинството (80% от цялата домакинска работа днес се извършва от жени), което значително намалява активността им извън дома. Факторите на домакинството обикновено са основната причина за ниската конкурентоспособност на жените на пазара на труда. Домакинската работа по правило не се заплаща и не се счита за „истинска работа“. В съвременното общество жената наистина е изправена пред избор: семейство или работа. Преобладаването на една или друга житейска доминанта (кариера или семейство) не винаги е резултат от съзнателно предпочитание. В повечето случаи тази доминанта е принудена и е придружена от психологически дискомфорт. Потапянето в „кариера“ е придружено от чувство на самота, липса на перспектива в личния живот и се сблъсква с мълчаливото неодобрение на общественото мнение. Жените, затворени за семейството, също не винаги са щастливи: те са лишени от разнообразие в общуването, страдат от непълна социална самореализация, подценяване на личните си начала от страна на другите членове на семейството и от пълна материална зависимост. Съчетаването на ролите на домакиня и добър служител обаче е изключително трудно. По този начин жена, която е демонстрирала способностите си и иска да реализира потенциала си, често влиза в конфликт с традиционните възгледи на другите за мястото на жената в обществото и, вероятно, в конфликт със собствените си представи за себе си като индивид. Не е изненадващо, че някои жени изпитват стрес или ролеви конфликти, докато се опитват да бъдат едновременно добра майка, добра домакиня и добър служител, претоварването на работа и у дома формира така наречения „синдром на професионално прегаряне“ [5 , стр. 49] - изчерпване на моралните и физически сили, което неизбежно засяга както ефективността на професионалните дейности на жените, така и тяхното психологическо благополучие и семейните отношения. Традиционните полови роли възпрепятстват развитието на личността и реализацията на съществуващия потенциал и действат като бариера за развитието на индивидуалността [6]. Следването на половите роли често се свързва с механизмите на задължение. Според К.А. Абулханова-Славская, самореализацията и себеизразяването са невъзможни, ако дейностите се извършват въз основа на чувство за дълг. В такава ситуация личните интереси не се вземат предвид, чувството за „аз“ се губи, формират се подчинение и зависимост. Подобно самочувствие и самовъзприятие не съответства на идеите за самореализация и свободен избор. Според нас е възможно да се очертаят начини за решаване на възникващите проблеми и трудности за жените, които ще допринесат за по-добрата им адаптация в условията на живот. сегашните съвременни условия. Една от тях е свързана с преодоляването на „синдромапрофесионално прегаряне“, облекчаване на психологическия стрес, насърчаване на личностното израстване на жената. Най-реалистично и ефективно днес е създаването на групи за подкрепа, насочени към психологическо облекчение и трайно възстановяване на моралните и психически сили. В групите за подкрепа жените се опитват да се научат отново да ценят себе си, да разберат по-точно какво наистина искат, т.е. възниква усвояване на нови модели на поведение и мислене. Възниква творчески процес на самоизрастване, който има положителен ефект върху психичното здраве на жената, помага за преодоляване на „синдрома на професионалното прегаряне“, а също така води до продуктивно взаимодействие между професионалните и семейните роли на жената, според нас, образователната система трябва да играе специална роля в това. Традиционната образователна система малко отчита двойствеността на ролите, които очакват жената в процеса на живот и социално съзряване. Следователно не всички жени успяват да се справят с реални противоречия. Много от тях не осъзнават дълбоките мотиви на своите неуспехи в личния или професионалния си живот; често ги свързват с хода на обстоятелствата или стигат до ниско самочувствие. Всъщност ситуацията има до голяма степен обективна природа, кореняща се във взаимната неподготвеност на жените и обществото за хармонично съчетаване на половите роли, но следването на традиционните полови роли оказва негативно влияние и върху мъжете. Компонентите на традиционната мъжка роля включват норми за успех/статус, умствена, физическа и емоционална издръжливост и анти-женственост [3]. За много мъже пълното спазване на тези стандарти е непостижимо, което причинява стрес и води до компенсаторни реакции: ограничаване на емоционалността, обсесивно желание за конкуренция и успех и др. Проведено е проучване за идентифициране на влиянието на половите роли върху личността. Въз основа на получените резултати могат да се формулират следните изводи. Мъжете, които се придържат към традиционните роли на пола, са по-малко податливи на депресия от жените, по-склонни към репресии, регресия и отричане на трудностите, имат преобладаващ тип защита като „реинтерпретативна дейност“ (те прибягват до такива защитни механизми като рационализация, интелектуализация ), по-изразена фиксация върху психотравмата, отколкото при жените. Това показва, че афектът и интелектът са „заседнали“ върху психическа травма. Жените, които се придържат към традиционните роли на пола, са по-загрижени за здравето си от мъжете. Жените, които се придържат към противоположните на традиционните роли на пола (мъжки), имат по-високи резултати по всички скали в сравнение с мъжете. Те са по-депресирани от мъжете, а също и по-агресивни. Те са по-склонни към репресия, регресия и отричане, „реинтерпретативната активност“ е по-изразена от мъжете, фиксацията върху психотравмата също преобладава и накрая, такива жени са по-загрижени за здравето си от мъжете. Установено е също, че жените и мъжете, които се придържат към егалитарни роли на пола (андрогинни), са по-адаптирани към живота в социалната среда, включително семейните отношения. Те са по-гъвкави в отношенията си в сравнение с жените и мъжете, които се придържат към традиционните роли на пола. Бидейки андрогин, човек осъзнава факта на полова асиметрия, което включва изравняване на дискриминацията на различни нива. В крайна сметка е трудно да се надцени значението на андрогинността за здравето и потенциала за развитие на индивида и обществото. За пълно развитие и себереализация човек трябва да се освободи от ограниченията, наложени от традиционния стереотип на мислене върху поведението. на мъже и жени, и които представляват само конвенция. Свободата от такива стереотипи (и всъщност предразсъдъци) дава на човек възможността да намери духовно и. 188 – 202.