Професията психолог или психотерапевт съществува в нашата страна от сравнително дълго време и напоследък има толкова много завършили съответните факултети, че надхвърля нуждите на обществото от психолози. Наличието на голям брой психолози обаче не подобрява ситуацията с психичното здраве и благосъстоянието на населението. Всъщност има много причини. И бих искал да разгледам тези причини от двете страни, както от страна на психолога, така и от страна на клиента Много е казано за това как един психолог става практик и бих искал да подчертая основните етапи в развитието на неговия професионализъм. и практически дейности. Защото на първо място дали този психолог ще има клиенти зависи от самия него и от вътрешната му готовност като специалист. Случващото се по време на обучение в университет може да се раздели на постепенно разочарование, както от самата професия, така и от идеализираните учители. Чрез тези кризи студентът получава усъвършенстване на себе си като индивид и разбиране чрез себе си за личностно израстване. Така формирането на психолог може да се раздели веднага на няколко начални етапа – практика, която той преминава както в университета, така и по принцип. , в следдипломното образование: 1. Ентусиазиран романтик, когато всичко все още е изобразено в най-добрите перспективи и той все още не е нараснал до точката на „сериозни“ разочарования. Това е един вид основа за положително отношение към психологията и ресурсно състояние. Както знаем, които са скъпи.2. Етапът на самоутвърждаване, когато бъдещ психолог или вече практик научава нещо специално и овладява някаква „екзотична“ техника. Това допълнително ще формира чувството му за самочувствие.3. Първите разочарования, а след това последвалите дълбоки кризи. Това са най-критичните етапи от личностното развитие като психолог. И тук се решава дали ще продължи да практикува или ще го „счупят“. Както виждаме голяма част от психолозите не работят по специалността си. На този етап най-важното условие за преодоляване на кризите е търсенето на нови лични значения в обучението и последващата работа. Обърнете внимание, че значенията трябва да бъдат намерени независимо, само тогава те ще станат лични.4. Започване на самостоятелно решаване на някои психологически проблеми, като се използва както теоретичен, така и практически материал. И тук психологът сам изпитва това, което впоследствие ще помогне на клиентите му. Тук бих искала да включа и личната терапия, на която един практикуващ психолог просто трябва да премине, за да стане ценен специалист. Само вътрешният опит може да помогне за разбирането на клиента.5. Развитие на психолог като майстор на творчеството и импровизацията. И тук на този етап се сливат методология, теория и практика, което ще покаже високата подготвеност на такъв специалист. Тук не по-малко важни са личностните етапи на формиране и могат да се сменят един друг в процеса на работа на практикуващия психолог. Тази промяна позволява на такъв специалист да се развива. Но може да има и фиксации за определен период, което се отразява негативно на професионализма. Динамиката е ключът към здравословното развитие на практикуващия психолог. Освен проблемите на самия психолог като развиваща се личност, съществуват и етични проблеми и „изкушения” на практическия психолог именно във взаимодействието с клиента.1. Проблемът (известен още като „изкушение“) на властта над съзнанието на клиента, когато психолог придобива доверие в клиента и буквално „извива въжета“ от него, вземайки най-важните житейски решения за него и дори „драстично променяйки живота на клиента ” със своите съвети и препоръки . За съжаление значителна част от клиентите си представят „помощта” от психолог точно по този начин, прехвърляйки цялата отговорност за своите действия върху тях. И мнозина поемат тази отговорност за клиента, което се оказва тъжно за самия специалист2. „Изкушението“ да следваш „методологическата мода“, когато психологът, придобивайки и усвоявайки следващата новомодна техника,сякаш той се утвърждава сред колегите си (или сред впечатлителните клиенти), сякаш заявява, че „аз съм на върха“, „използвам най-добрите методи на работа“... Въпреки че е известно, че новомодните методи не винаги дават резултат да бъде наистина най-добрият. От една страна, такъв психолог може да бъде разбран, защото той наистина се стреми да подобри професионалните си дейности и понякога по този начин подобрява професионалната си квалификация. Но, от друга страна, в преследването на следващия нов модерен метод или технология, психологът често харчи твърде много усилия, време и пари (известно е колко умни „продавачи“ на нови и не напълно тествани методи правят богатства от това) . И най-важното е, че в преследването на методологични „новости“ психологът не владее истински един метод, тъй като на „пазара на методи“ се появява следващата мода и т.н., и всичко това в крайна сметка често води до повърхностност в работата. Колко актуален е сега проблемът с различни обучения и курсове, които не се преподават от професионалисти.3. Проблемът с плащането на психологически услуги, проблемът с „парите-подаръци“. Тъй като този проблем е изключително важен от етична гледна точка в контекста на комерсиализацията на образованието и психологията, ще го разгледаме по-подробно малко по-късно.4. Проблемът за близките взаимоотношения между психолог и клиент. Най-лесният начин е да се преструвате, че този проблем е пресилен и че просто не трябва да допускате никакви взаимоотношения извън професионалните дейности. Тъй като това засяга както самия терапевтичен процес между клиента и психолога. А поставянето на граници е началото на терапевтичния процес. 5. „Изкушение” да работите с пълна отдаденост, забравяйки за личните си интереси и здраве („синдром на емоционално прегаряне”). 6. Проблемът с „безинтересния“ и „скучен“ клиент, за съжаление, също се среща доста често и освен това не е достатъчно засегнат в психологическата литература. Заслужава да се отбележи, че дори такъв известен психотерапевт като К. Роджърс, един от основоположниците на хуманистичното направление в психотерапията, обозначава и проблема "скучен клиент". Но може ли (и позволява ли) всеки практичен психолог, който общува със „скучен и безинтересен клиент“, да си позволи да бъде „личност“ и да бъде „искрен“?7. Липса на вяра в способността на клиента сам да разреши психологическия си проблем. Това, така да се каже, „оправдава“ неприемливата тенденция на психолога открито да манипулира съзнанието на клиента, превръщайки го в „пасивен обект“ на своите влияния и вместо това да решава психологическите проблеми на живота му. Тук ми е близко понятието „увреждане на клиента”.8. Работа без подходяща теоретична и методическа подготовка, когато психологът се заема с решаването на сложни проблеми, но самият той няма нито опит, нито квалификация за това. Проблемът с критериите за оценка на ефективността на психологическата помощ, когато е трудно да се прецени дали психологът наистина си е свършил добре работата. Обичайното позоваване на факта, че „клиентът е доволен“ често е неубедително, тъй като клиентът не винаги разбира същността на предоставената помощ (той не е специалист)10. Проблемът на „обущаря без ботуши“ е, че много психолози имат много свои собствени психологически проблеми. Тук идва личната терапия. Сега бих искал да се върна към заплащането на психологически услуги. Интересни в това отношение са разсъжденията на известния психотерапевт Еверет Шостром: „... в бизнеса човек вече не е толкова индивид, колкото машина за правене на пари... Както знаете, психотерапията се основава на уважение към личността и достойнството на хората, които се обръщат за помощ към лекар. Но фактът, че човекът, дошъл на консултацията, не е просто страдащ човек, а клиент (!), донякъде променя цялата ситуация. Когато един психотерапевт стане бизнесмен, за него е почти невъзможно да устои на обективизирането на своя клиент. Обикновено не смятаме психолога или психотерапевта за бизнесмен. Въпреки че това е ласкателно за мен, това е заблуда. И аз, като някакъв междинен етап между психолог и бизнесмен, също преживявамдълбок духовен конфликт” (Шостром, 1992. – С. 126). Освен това Е. Шостром признава, че „за всяка предоставена психотерапевтична услуга съм принуден да взема такса“, но в същото време отбелязва: „... в мен се сблъскват психотерапевт и бизнесмен, но човекът, който дойде за консултацията не е еднородна. Той е едновременно човек, нуждаещ се от помощ, и клиент, който трябва да бъде обслужен” (пак там, стр. 126-127). Проблемът с плащането на психологически услуги е своеобразен тест за готовността на психолога за вътрешен компромис и нивото на неговото професионално достойнство. Този проблем като че ли акумулира всичко, за което говорихме преди и го пречупва в плоскостта на взаимоотношенията между психолог и клиент. А определянето на цената на посещението при психолог е отделна голяма тема. Тъй като цената включва разходите както за обучение, така и за повишаване на квалификацията, супервизия и персонална терапия, часът на психолога става „златен” и първоначално психологът е принуден да работи в голямо неизгодно положение. Което се отразява негативно на самочувствието му всъщност. След като разгледах проблемите на практическия психолог по-горе, бих искал да се съсредоточа върху отношението на клиента към самата професия психолог и да подчертая основните фалшиви вярвания за тази професия: 1. Манталитет или „психологическа неграмотност“, стереотипи. Добрата новина е, че напоследък тези представи се променят и много хора разбират разликата между психологическа, психотерапевтична и психиатрична помощ. И все повече хора, които искат да променят живота си, се обръщат към психолог и психотерапевт. Социалните мрежи имат голям принос за премахването на „психологическата неграмотност“, което леко разшири разбирането за психологията като такава.2. Роднините и приятелите са най-добрите психолози за мен. Разликата между всекидневния психолог и професионалистите е в знанието за моделите на работа на съзнанието и несъзнаваното, законите на психологията на развитието, законите, по които се изграждат взаимоотношенията между хората. построени и др.3. Въпрос на доверие. „Нямам доверие на никого” Психологът се възприема като „непознат”, способен да открие най-съкровените тайни, както във всяка връзка, доверието не се появява веднага, а се създава чрез съвместна работа4. „Психологът е човек с финансов интерес. което означава, че може да разбере само срещу заплащане. Митът за особения личен интерес на психолозите е широко разпространен. По някаква причина се смята, че обучението на практически психолог не изисква впечатляващо количество време и пари. Обучението по психотерапия и консултиране във всяка посока се извършва в специални програми за следдипломно обучение. Задължителна част от обучението е персоналната терапия. Студентът по психология трябва да види „отвътре“, от позицията на клиента, какво може да се постигне с помощта на психотерапията, както и да изпита на практика как работи.5. Лош опит от посещение на психолози. Или ми дайте „вълшебна пръчка.“ Дори и да сте намерили добър специалист, възможни са провали в психотерапията.6. „Аз съм си психолог.” Много хора споделят убеждението, че само слабите и хленчещите се обръщат към психолозите. Мъжете особено често казват, че ходенето на психолог е слабост, която не заслужава и че човек трябва сам да се справя с проблемите си.7. Много скъп. За какво вземат пари? Основният критерий за ефективността на психологическата помощ е наличието на недвусмислени външни промени в живота на човека. Самите психолози трябва да бъдат лекувани. Да, психолозите също са хора. Следователно, както бе споменато по-горе, по-голямата част от обучението за практически психолози се състои от преминаване на лична терапия. Нещо повече, в психоанализата има дори такова нещо като „ранен лечител“ - смята се, че добрият психотерапевт трябва да има определен брой лични проблеми, за да може да съчувства на клиентите, но трябва да е достатъчно здрав, за да поддържа професионална позиция и им помогнете. Обща концепция, която може да се приложи към горното, е концепцията за „резистентност“.