Здравейте мои скъпи и любими родители! Това съм аз, вашето бебе... Знаете, че съм много любознателна и общителна, затова реших да се откъсна за малко от играта и да поговоря с вас, всичко е наред, много съм активна, влизам страхотно настроение, често се усмихвам и смея и обичам да общувам с възрастни. Постепенно ставам независим и ако преди ти правеше нещо вместо мен, сега го правим заедно. Много ми е интересно да науча света около мен, да го изучавам и да го овладявам, но ми е трудно да го направя сам и затова се обръщам към възрастен: „Ние сме единни, не мога да направя нищо без теб, но ви моля: покажете, научете!“ Основната ми зрителна дейност е предметна дейност, тоест аз се запознавам с различните свойства на предметите, овладявам ги и продължавам да се развивам. Но трябва да бъда ръководен в играта, в противен случай примитивните, монотонни действия могат да се запазят и затвърдят дълго време: безкрайно ще търкалям колата, ще взема кубчета в устата си, мога да прехвърлям играчки от една ръка в друга и т.н. Покажете ми как да използвам чук, лъжичка, шпатула и др. Под ръководството на възрастните аз по-добре възприемам света около мен: различавам, сравнявам, установявам приликата на предметите въз основа на техните характеристики - цвят, форма, размер. Първо, според модела, а след това според думата, мога да избера кубче с желания цвят от две или три цветни кубчета или да избера малка кукла за гнездене от две или три кукли с различни размери , не правете за Мен това, което мога да направя Сам, Култивирайте в Мен любов към реда. За да сгъвам сам играчките, дрехите си, помагам в почистването на къщата и т.н. Не забравяйте, че ние, децата, имитираме вас, възрастните, във всичко. Бъдете внимателни към себе си и действията си, защото нашето поведение е огледален образ на поведението на възрастните. И също така, моите скъпи мама и татко трябва постоянно да говорят с мен и всичко това е така, защото ранната възраст е чувствителна към развитието на речта. Постепенно овладявам речта, както и предметите около мен. Когато възрастен ми покаже нещо заедно с устни инструкции, аз по-добре асимилирам действието и обогатявам речта си. Например, когато възрастен ми каже: „Дай ми химикал“ и направи съответния жест, бързо се научавам как да реагирам. В същото време разбирам не само думите, но и цялата ситуация като цяло, разбира се, мога да бъда капризен и неспокоен, но това е всичко, защото толкова бързам да разбера света около мен и аз. искам успешно да направя самостоятелни стъпки в него и по пътя към тези стъпки Вие, мамо и татко, понякога се опитвате твърде много да ми помогнете, оказва се, че не ми харесва, така че действието, което се прави за мен, спира да ми е интересно, това ме лишава от самостоятелност. На моята възраст, скъпи родители, има определено мото: „Помогнете ми да го направя сам!“ Ще съм ви много благодарен ако ви хареса! За да бъда весел и общителен, активно да се развивам и да ви доставя радост, имам нужда само от малко: вашето внимание, участие, топлина и малко търпение! С любов, вашето бебе! Статията е разработена въз основа на основните принципи на учението на Мария Монтесори и материали от книгата на Ю. Гипенрайтер „Как да общуваме с дете?»