I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

Когнитивната активност е дадена на всеки човек от раждането, тя е вродено свойство! Ние се раждаме с неудържимо желание да изследваме всичко около нас. И колкото повече остаряваш, толкова по-интересно става! Но се случва и обратното. Грешки на родителите, водещи до отслабване на когнитивната активност: ❌ забрани. За всичко, което интересува едно дете (с изключение на неща, които са наистина опасни за живота и здравето на децата)! Особено за деца. „Не пипай“, „изхвърли го“, „не влизай в локвата“, „остави го, не пипай“, „затвори килера“ и т.н. - фрази, показващи, че познаването на околния свят и интересът към всичко наоколо СЕ НАКАЗВАТ. За проява на любопитство децата получават недоволство от родителите си или шамар по китката и в бъдеще е по-лесно да откажат да научат нещо, отколкото да бъдат наказани за това. ❌ Самите родители не се интересуват от нищо и не се интересуват от нищо. Децата несъзнателно копират моделите на поведение и живот на своите родители, за тях норма е това, което е прието в ТЯХНОТО семейство. ❌ отговаряйте на всички детски въпроси: „не знам“, „нямам време, остави ме на мира“, „питай татко“, „като пораснеш, ще разбереш“ и др. Вместо „Не знам, но нека заедно да потърсим отговора в интернет или в книга. И аз се интересувам от това.”❌Отношенията дете-родител са нарушени. Детето прави всичко напук, протестира, не слуша, прави всичко, само не това, което родителите предлагат, дори ако самото дете се интересува от предложението на родителите, то ще се опита да докаже значимостта на собственото си противоположно мнение или решение . Това се случва поради неуспеха на родителите да признаят правото на избор на детето, като се започне от възрастта, когато тази потребност възниква у детето (2-3 години). Родителите се опитват да решат вместо детето всичките му детски дела: какво да яде (и дали изобщо да яде), какво да облече детето, какво да играе, на какви клубове да ходи (и дали да ходи изобщо), кой да бъда приятел/да не бъда приятел и др. Родителите могат сами да се справят с първите три точки, знаейки техните негативни последици. Но с крайната точка трябва да разберете дълбоко и психологът ще ви помогне с това.