Od autora: Viz plná verze článku na webu Děti a peníze, vždy byli chudí a bohatí. Zejména nyní se společnost jasně dělí na ty, kteří mají vysoké příjmy, a na ty, kteří je mají mírně řečeno malé. A děti v různých rodinách mají různé příležitosti Nezáleží na tom, jaký typ rodiny máte – vysoký, střední nebo nízký příjem. Je důležité naučit dítě najít společný jazyk s dětmi z různých sociálních vrstev, naučit ho komunikovat. Otázka je samozřejmě vhodná, proč to všechno potřebuje, chápete, že v životě bude komunikovat s různými lidmi a jeho pohoda, psychologické pohodlí a sebeúcta budou do značné míry záviset na kvalitě komunikace věnujeme pozornost předškolákům, pak až do věku 5-6 let děti nemají takový koncept jako „hodně peněz nebo málo“. Zde se bohatství měří takovými pojmy, jako zda mi koupili hračku nebo ne. Pokud jsme si koupili hračku, znamená to, že jsme bohatí, ale pokud jsme si ji nekoupili, znamená to, že jsme chudí. Dítě v tomto věku ještě nechápe, kolik věc nebo hračka stojí, hlavní je držení „kultovní věci“. Nechte to být v rámci školky nebo skupiny, ale dítě prožije svou „minutu slávy“. Budou se s ním chtít kamarádit, hrát si s ním, bude středem pozornosti Rodiče by se takových vztahů neměli bát – jsou to vlastně normální vztahy v rámci kolektivu. Je špatné, když se „bohatství“ stane prostředkem manipulace. Když dítě začne manipulovat s rodiči a říká, že když nebudu mít takovou a takovou hračku, nikdo se se mnou nebude chtít kamarádit? My rodiče vždy chceme, aby naše děti měly to nejlepší, a neznáme to. Pocity viny vznikají, když nemůžeme uspokojit touhy našich dětí. Na tom není nic špatného. Pro většinu předškoláků je totiž důležitá nejen cena věci, ale také frekvence nákupů. Ať jsou to levné maličkosti, ale občas si je dopřejte. Nechte ho běžet a každou novou akvizici ukažte svým přátelům. Tak pomocí takových triků můžeme dítěti zvednout sebevědomí a udělat mu radost. A pro ty, kteří mají možnost kupovat hračky, je úkolem také dítěti vysvětlit, že ne všechny děti mají mnoho hraček, má štěstí. , ale to neznamená, že je lepší než ostatní, samozřejmě dospívání určuje a hodnotí podle zásady „dražší - chladnější“. Samozřejmě, jak „chudí“, tak „bohatí“ mají hodnocení a zkušenost s chudobou a bohatstvím. Zde se teenageři samozřejmě řídí svými rodiči a jejich názorem na tuto problematiku. Rodiče vytvářejí stereotypy bohatství a chudoby. Když děláte soudy, myslete na to, co říkáte, a na své soudy, na „bohatství“ a „chudobu“ Děti musí pochopit, že vše, co mají, není jejich osobní zásluha, ale zásluha jejich rodičů. To jim nedává právo utrácet peníze a chovat se nevlídně k méně úspěšným chlapům (i když kdo ví?). Naučte své dítě, aby bylo hrdé na své úspěchy a nezneužívalo zásluh svých rodičů PS Snažte se před dítětem neříkat: „Na to nemáme peníze! Vytváříme tak v dítěti blokádu na podvědomé úrovni a ono může věřit, že nikdy nebude mít peníze. Správnější by bylo: "Nevyděláváme moc, takže musíme utrácet rozumně."!»