Емоциите и чувствата се проявяват забележимо във външния вид на човека: те засягат поведението и състоянието на човека, както и функционирането на вътрешните органи. „Лицето е огледало на душата“ – гласи народна поговорка. Ние възприемаме живота около нас (виждаме, чуваме, какво ни е приятно, красиво или грозно, неприятно, забелязваме полезното или вредното, опасното, и т.н.) имаме съответните емоции за това, което се случва около нас. С раждането на дете в семейството възниква т. нар. теория на привързаността – това е качеството и дълбочината на емоционалната връзка между детето и родителите. Усвоява се представа какво представляват емоциите и как да ги изпитваме и да се справяме с тях. Понякога етапът на развитие протича със смущения, когато: * Емоциите не се изразяват в семейството. Те не са ценни и не трябва да се изразяват. Феноменът на „изсъхналото сърце” (липса на чувства) Л. С. Виготски* Емоциите се изразяват неконтролируемо, често негативни, и тогава се формира идеята, че емоциите са неконтролируеми и не трябва да се контролират.* Открита демонстрация от родителите на неспособността да понася емоциите на самото дете, т.е. Негативността не може да бъде изразена с такива нарушения, формирането на емоционалната сфера на детето не се развива качествено. Трябва да се развива. Спокойното, равномерно отношение към изразяването на емоциите е оптимално. Увереността се появява и ако родителите са весели, спокойни, уверени в себе си и отчитат възрастовите характеристики и кризите на детето си. Топли отношения и с двамата родители. Ако няма конфликти между възрастните, децата са много чувствителни към отношенията в семейството, което повишава способността на детето да разпознава и контролира емоциите. Необходимо е да се създаде култура в семейството, като се грижи за това, че преживяването и излъчването на емоции е нещо добро и източник на положителни емоции. Правилното развитие предполага: 1. правилно реагиране на реалността2. адекватно емоционално състояние3. разбиране и дълбочина на преживяване на себе си и другите4. проявление на тяхното емоционално състояние Родителите са учители - водачи на детето в света на емоциите! „Карайте се - карайте се, но не давайте свобода на ръцете си“ „Всяка кавга е толкова добра, колкото света“ „Господарят на гнева си е господар на всичко"