Здравейте! В моята практика се сблъсквам с прехвърляне на клиенти към мен като мъж или баща. Неведнъж съм мислил по тази тема. Ето как се роди моята малка статия. Нека да разгледаме няколко примера, работех в железницата в миналото и вярвам, че хората могат да бъдат сравнени с локомотив, който тегли натоварен влак от 50 вагона. Ако този влак бъде спрян, докато се движи от точка А до точка Б, тогава локомотивът ще може да спре след около 3 км, от момента на подаването на сигнала. Хората не знаят как бързо да превключват от една задача към друга Веднъж с жена ми обсъждахме въпроса за диагностицирането на дете от невропсихолог. И буквално на следващия ден отидох на среща с колеги, за да обсъдим организирането на терапевтична група. По време на дискусията се оказа, че един от колегите завършва специалност Невропсихология. Внимание: Спомням ли си разговора с моята съпруга и обсъждах ли въпроса за диагнозата на следващия ден . Защото обсъдихме други въпроси и фокусът ми беше изместен.Освен това, процесите на възбуда и инхибиране са сходни и при мъжете, и при жените. решаване на трудни ситуации без сривове, способността да задържаме напрежението е в процесите на инхибиране: самоконтрол, търпение, способност да се концентрираме, способност да разграничаваме възможното от невъзможното Слабост на нервните процеси (. не ми помагай, по-добре иди да си напишеш домашните), повишена умора (уморен си, имаше много часове в училище, по-добре отиде да си легнеш и да си починеш, сам ще отида до магазина), слаба издръжливост ( учителите са чудовища, които задават много въпроси, позволете ми да ви помогна да си напишете домашното и да направя всичко сам за идиота, за да си спестя нервите), нерешителност в трудни ситуации (когато е срамно да дойдете да попитате времето или да намерите навън, където съм на непознато място), избягване на трудности и препятствия (трудно е, позволете ми да го направя вместо вас), избягване на активна работа и стрес, липса на постоянство и ниска инициатива. (когато ми казаха, че постоянно правя всичко, недостатъчно добре или в сравнение с някого) ако покажа активност, ще има някои последствия (неспособност да се състезавам), В резултат на това стигаме до следните често срещани проблеми на мъжете и жени: Не съм, знам какво искам, нещо не е наред с мен, не мога да направя избор, самотна съм, искам да намеря призванието си, нищо не ме интересува, никой не ме разбира, всичко ме вбесява, не си живея живота и т.н. и т.н. Днес ще разгледаме един от въпросите: кои са мъжете и как ги учат да бъдат баща. Какъв трябва да бъде един мъж? Каква е ролята на мъжа? Случайно задаването на въпросите ви е объркало? Дете на 4-5 години пада, чупи си коляното и седи и плаче. Каква е реакцията на родителите? Каква е реакцията към момичето? Каква е реакцията към момчето? (В по-голямата си част ще чуем фразата...) От детството знаем какво трябва да бъде едно момиче, какво трябва да бъде едно момиче, каква трябва да бъде една жена, каква трябва да бъде ролята на майка и баба са различни описания за всички тези роли и възрасти. Започвайки от розови еднорози и лъкове за момичета, до топла баба, която винаги мирише на печива, за мъжете, независимо от възрастта и ролята в живота, описанието ще бъде приблизително същото. Силен, смел, самоуверен, сръчен. Понякога с възрастта за някои добавяме: надежден. И само за дядото можем да добавим приемащ, топъл, грижовен. И така се доближих до това да опиша ролята на бащата В самото начало бащата е преди всичко защитник и нещо като вместилище за емоциите и трудни преживявания на детето. Ако майката учи детето да обръща внимание на себе си и тялото си, то бащата учи детето да разбира света, как да бъде в обществото е интересен процес от една страна , а от друга страна.