Неувереното поведение е тема на често срещани консултации. Какви са причините за несигурността на детето в детската градина или ученика в училище? нещо, на което бих искал да обърна внимание, е недоверието към света. От какво се развива? важно е да сте чувствено настроени да го приемете в момента на връзката... Желаното бебе се адаптира по-лесно в този свят Емоционално настроените мъж и жена при самата възможност да имат дете в семейството, без да го знаят. те дават уникален подарък на детето си - състояние на увереност!!!В бъдеще такова дете е по-способно да взема решения и не прехвърля отговорността за предприетите стъпки на другите период на вътрематочно развитие, и то повече от веднъж, тогава трябва да работите със страх. Обикновено децата в училищна възраст и възрастните описват това състояние като силен дискомфорт и безнадеждност , Напротив, активно се движи, опитвайки се да намери безопасно място и състояние на формиране на несигурно поведение, което може да бъде трудно раждане, когато не е възможно самостоятелно да преодолеете трудностите и препятствията, дори индивидуалната реакция на детето при преминаването на родовия канал и необяснимото състояние на това, че сте принудени да излезете от обичайния си и удобен престой в непознат свят Четвъртият фактор е ранен период на развитие.. Доколко мама и татко успяха да се приспособят към различен семеен режим? Колко често викаше семейството си? ? Това е важен и магичен процес на присъствие тук и сега в състояние на единство. Това е първото и по-нататъшно взаимодействие с родителите, оцветено ли е с радост и любов от момента на зачеването и до ден днешен.. Не само на мамите, но и на татковците му се гледа от страна на баба и дядо. дали е добре дошъл продължител на семейните традиции или има студена война между свекърва и снаха, зет и тъща?Важен фактор е здравето на детето! Ами ако бебето често боледува? Той ги чете моментално! И тогава можете да помислите за други моменти: имало ли е раздяла за дълъг период от време на детето? Кризисни етапи на формиране на личността.. Взаимоотношенията с връстниците, учителите, родителите ? Или сме ги спряли грубо? Или като цяло сме прехвърлили отговорността на някой друг - баба и дядо, възпитатели, учители? можете съзнателно да подходите към въпроса за несигурното поведение и чрез умело взаимодействие с психолог да помогнете на детето си.