От автора: Запис на радио предаване с мое участие по тази тема: Здравето на детето е в основата на неговото развитие, следователно, първият от моите авторски курсове, разработих Курс “БАЛАНС”, базиран на синтеза на съвременни психологически техники в областта на въздействие върху човешката физиология. Всички знаят, че постоянно сме „носители на болестотворни микроби и бактерии“, но се разболяваме само когато имунитетът ни „откаже“. Отслабването на имунната система при децата е често срещано явление, но едва наскоро науката потвърди факта, че съпротивителните сили на организма зависят от емоционалното състояние на пациента, освен това е доказана възможността за несъзнателно програмиране на болести от самия човек. . А децата са просто майстори в това „изкуство“!.. Много познат феномен на много родители: - след ваканцията е време за училище, а предната вечер „изневиделица“ детето вдига температура!.. И след това идва “всичко, което следва” .. -В детската градина работната смяна на “любимата” учителка е нормална! на следващия ден дойдоха и видяха друга „готина госпожа“ - вечерта взехме дете с болки в гърлото и хрема... Предишният лозунг на педиатрите: „Когато започне да посещава детско заведение, детето получава болен, защото организмът се адаптира към новата бактериална среда” беше модифициран по следния начин: „Детето се притеснява от спад на имунитета при навлизане в нова, стресираща за него среда!..” Така се случи, че израснах в семейство на лекари. за които заболяването е следствие от някакви материални влияния (от хипотермия до епидемия). А моето професионално общуване се осъществява сред специалисти в областта на семейната психотерапия, където отдавна са обобщени, научно обосновани и описани връзките между определени изкривявания на семейните роли и здравословните проблеми при децата в тези семейства. Съпоставяйки тези два подхода, не ми беше трудно да се уверя, че вътрешните причини винаги са първични, а не външни! Тук няма мистика - човешката ендокринна система влияе върху работата на всички други системи на тялото, но самата мигновено реагира на емоционалните реакции и чувства на субекта. (На всички е известен примерът с „изпускането” на адреналин в кръвта под влияние на емоцията на страха и последващите промени.) Повтарящите се емоционални състояния засилват определен „модел” на жизнената дейност на физическото тяло, който скоро води до "изкривявания" - болест. Този път е типичен за хора от всички възрасти, но при децата проекцията на отрицателните емоции на физическия план се случва много по-бързо. И най-важното, тези емоции могат да бъдат напълно невидими за възрастните!.. Много тежки заболявания - бронхиална астма, псориазис, захарен диабет - могат да бъдат излекувани чрез пълна промяна в начина на мислене на пациента, а следователно и в живота му!.. На от друга страна, хроничните заболявания на дихателната система, храносмилателната система, опорно-двигателния апарат се връщат отново и отново, въпреки квалифицираното лечение, именно защото психологическата причина, провокираща заболяването, остава „на мястото си“. физическото му състояние, много курсове като: „Излекувайте мисълта си - излекувайте тялото си!“ Децата обаче няма да „работят върху съзнанието си“ и както показва моята практика, те са готови да подходят към живота „компетентно!“ на всички нива. Наблюдателните родители знаят, че ако се почувствате зле, дори и от разстояние, това ще се върне, за да преследва детето ви, особено под 5-годишна възраст. Колкото и да сте ободрени външно, изчерпването на вашите ресурси със сигурност ще се отрази на благосъстоянието и психологическото състояние на вашето дете. И какъвто и психически проблем да криете от себе си и околните, детето несъзнателно ще улови и сподели вашето напрежение! По едно време ми отне много смелост да стигна до корена на хроничния тонзилит (с миокардни усложнения) и астматичния бронхит на дъщеря ми (с покана за обществото „Да се ​​научим да живеем с астма!“). Но това е успех в лечението!..