От автора: Публикувано в статията „Арт терапевтични възможности за използване на метода мандала в психокорекционната работа на психолог“ (Материали от Фестивала на педагогическите идеи , 2010 г., Москва) Технологични подробности за използването на мандала при работа с клиент на семинар За организиране на обучителен семинар "Мандалотерапия: психологически арт технологии за работа с клиент" обадете се на +7 777 239 01 11, пишете Shelen777@ Фоторепортаж : Мандалите са повече от просто рисунки, направени върху хартия, плат или пясък, това е начин за комбиниране на отделеното в едно цяло. За клиента мандалата не е толкова завършен художествен обект, а по-скоро начин за обобщаване и организиране на себе си, на своя вътрешен свят. Творческата работа с мандалата, благодарение на нейната концентрична структура, внася необходимата енергия във вътрешния свят на човека, за да възстанови баланса и спокойствието, така че човекът да се чувства „кръгъл“ и цял като мандалата. Това ни показва голямата стойност на мандалите като активен арт терапевтичен метод в психокорекционната работа на психолога.1. Ако планирате да работите с мандали за оцветяване, тогава се предлагат няколко - нека клиентът избере по форма, по орнамент, каквото е най-близо до настроението му.2. Клиентът избира самостоятелно мандалата и сюжета на творбата.3. Клиентът избира самостоятелно материалите за работа и цветовата схема (моливи, флумастери, бои, пастели, мастила и др.).4. Трудовият процес е ограничен само от степента на наситеност, ситост и удовлетворение от работата.5. Психологът регистрира състояния на напрежение/релаксация, свързани с работния процес.6. Прилага се принципът за ненамеса в работата на дете, юноша или възрастен без негово съгласие.7. Принципът на избягване на оценъчни коментари за работата.8. Клиентът при желание дава име на своята мандала, както нарисувана, така и създадена.9. След работа е важно да се даде възможност на клиента да говори за своите чувства, преживявания от работата върху мандалата и отношението към резултата (разрешени са правилни водещи въпроси)