Преживелите насилие в ранна възраст могат да потискат травматичните си преживявания за доста дълго време. Често спомените за травматични събития се появяват в зряла възраст (по време на ретравматизация, наблюдение на подобни преживявания у други, психотерапевтичен процес). Най-важното за превенцията на насилието и неговите последици за психиката е информирането на специалистите, работещи с деца и родители. Информация за това как да предотвратите насилието или да забележите промени в поведението на детето. Емоционалните реакции на детето към насилието и жестокостта в семейството могат да се проявят и когато детето не е жертва на насилие, а е редовен свидетел. Може да се наблюдава комплекс от прояви в различни комбинации: 1. Детето стана затворено и безрадостно. Поради естествения за възрастта (6-8 години) егоцентризъм, детето се чувства виновно и отговорно за това, което му се случва „Ако бях добър, родителите ми нямаше да го направят“. 2. Детето започна да "нахлува" от нищото. Неразумни прояви на агресия, раздразнителност. Детето изглежда неконтролируемо и неуравновесено за околните. 3. Може да проявява депресивни симптоми. Ако до определена възраст не е имало насилие, детето не е наблюдавало жестокост към други членове на семейството - то преживява загубата на образа на „добър“ родител, загубата на предишния семеен климат. От това, което е очевидно за другите, се наблюдава автоагресия (самонараняване). В ситуации, в които детето е жертва на насилие, особено в пубертета – порязване, суицидно поведение (предимно при юноши). 4. Привличане на вниманието на възрастни чрез насилието, на което е станал свидетел (детето като симптом на семейството). 5. Страхът на един от родителите се отбелязва в разговори с детето. Висока тревожност и страх от телесна повреда. Значителен процент от децата, както свидетели, така и жертви на насилие, се страхуват, че лицето, упражняващо насилие, ще изостави детето, или ще му навреди, или ще се изкачи върху него в различни ситуации.6. Страх за бъдещето, чувство на несигурност. Поведението на родителя, който инициира насилие, е непредвидимо, така че детето изпитва постоянна тревожност, фантазира за бъдещето. Загрижеността на детето за бъдещето ще се прояви например в неспособността да каже какво ще правят то и семейството му през уикенда и тревожността му, когато е изправено пред подобни въпроси.7. Намаляване на академичните постижения и интелектуалните способности. Особено се отбелязват трудностите при запомняне на информация и концентрация.8. Ниско самочувствие и чувство на срам. Детето е убедено в собствената си малоценност, че „той е най-лошият от всички“. В резултат на това за детето е трудно да постигне уважението на другите, успеха и комуникацията с връстниците е трудна. на насилието – екстрапунитивно и интрапунитивно. 9. Проблеми със самоконтрола и поведенчески разстройства. Липса на контрол, деструктивно поведение, избухлив нрав. Агресията като защита срещу тревожност и чувство за безпомощност. Враждебността отразява отбранително поведение. Имат малко приятели, защото връстниците им често се плашат от тяхното поведение. - ТРЕВОГА И СТРАХ ПРЕДИ ЗАВРЪЩАНЕ У ДОМА; - ОБЛЕКЛО НЕ СЪОТВЕТНО МЕТЕОРОЛОГИЧНИТЕ УСЛОВИЯ; - МОЛБИ (ПРОИЗВЕЖДА) ДА НЕ СЕ ИНФОРМИРА РОДИТЕЛИТЕ ЗА ПРОПУСКИТЕ. Реакция на сексуализирано насилие• Деца под 3-4 годишна възраст показват телесни симптоми, изразяващи се в: нарушаване на циркадния ритъм, загуба на апетит, анорексия. В поведението: чести капризи, съчетани със страх от други възрастни, страхове, демонстрация на сексуализирани игри. • Децата на 5-6 години имат по-слабо изразена психосоматична симптоматика. емоционалните смущения (безпокойство, страх, объркване на чувствата, вина, срам, отвращение, безсилие, чувство за поквара) и поведенческите смущения (регресия, откъснатост, агресия, сексуални игри, прекомерна мастурбация) са по-изразени;.