Лекарите... Това е може би една от малкото професии, без които не може нито един човек на света. Някои хора имат по-голям късмет и посещават лекари само по време на профилактични прегледи или получаване на необходимите удостоверения от различни институции или за получаване на съответните разрешителни. Такава комуникация по правило се осъществява бързо и гладко, често по положителен начин. Когато тази „надпревара“ приключи, обикновено се забравя до последващото „официално“ посещение. Но има хора, които общуват с лекари доста често и дълго време. И тук се появяват много нюанси. Има такива лекари, комуникацията с които сама по себе си става по-лесна и спокойна. Няма да говоря за тях в тази статия. Това са наистина необикновени хора, чиито ръце са движени от самия Господ. Прекланям се пред такива специалисти и им благодаря за най-нужния труд на света, но има и други лекари! Като правило те се интересуват от чистата механика на своята работа, често строго шаблонна, без да разширяват професионалния си кръгозор и мислене. И всичко щеше да е наред, ако не беше един лош момент, момент, който понякога може да се влоши, а в крайни случаи дори да „убие морално“ вече уязвим пациент. Този момент, както може би вече се досещате, е от морално-етично естество. Ето няколко примера за посещения при такъв специалист (15-годишна тийнейджърка) при гинеколог. Лекарят провежда разговор с пациента, кани я да се подложи на преглед и да седне на гинекологичния стол. В този момент на вратата се чука, сестрата отваря и в кабинета влиза група стажанти. Говорят оживено, смеят се, а момичето, което в този момент лежи на стола, иска да пропадне под земята. Това беше първото й посещение при лекар. Как ще се чувства тя сега? Как сега, след тези неща, да реши да отиде отново на лекар? Какви последствия ще има това посещение върху младата, крехка психика? И сега лекарите, които четат тази статия, ще искат да ми кажат: „Как тогава младите лекари могат да учат, за да станат професионалисти? Има доза истина по този въпрос, но! Но според мен все пак трябва да се види в пациента жив човек, човек с неговите чувства и, разбира се, да се вземе предвид поне възрастта му, да не говорим за обстоятелствата, установени по време на събирането на анамнезата. Ето следния пример: Жена идва да се регистрира за бременност (бъдещата майка работи като главен счетоводител). Дават й направление за изследвания (стандартен набор от изследвания за инфекции). Една жена се изследва и идва на следващия преглед. О, и ето още нещо: докато събираше анамнеза, лекарят научи, че жената е изоставена от бащата на нероденото дете и тя трудно решава да роди това дете. И така, жената дойде навреме за необходимия уреден час, лекарят изпраща медицинска сестра за резултатите от изследванията. Идва сестрата и без дори да затвори добре вратата, съобщава, че жената е с положителен тест за ХИВ. В този момент пред вратата има опашка (и, разбира се, всички се чуват отлично). След това лекарят се обажда на началника на отделението и пита какво да прави с тази пациентка и дали трябва да бъде наблюдавана в друга институция. Тогава в кабинета влиза медицинска сестра от кабинета (е, да знаете, че трябва да носите две ръкавици, когато посещавате този пациент). Резултатът е, че жената след такова прекрасно посещение (за запазване и носене на живот) е на ръба на самоубийството и тук мнозина се възмущават: „Не може! За съжаление може (Информацията за примерите, представени в статията, е взета от отворени източници). Професията на лекаря е много подобна на професията на психолога, пред лекаря пациентът е уязвим и беззащитен и трябва да бъде максимално откровен, за да му се помогне. Как да бъдеш откровен, когато някой, който е ранен, може да те намушка и с ръждив пирон? Жалко, че нашата медицинска система все още не осигурява подходящо обучение в психологическата страна на професията. Но как?