Всяка година родителите на деца, завършващи 9 и 11 клас, са изправени пред проблема: Как да се държат с децата през годината и периода на подготовка. Как да гарантираме, че окончателният изпит ще получи положителна оценка Училището добавя стрес. От 1 септември се определя акцентът на годината – подготовка за финалната атестация. Родителите са бомбардирани с огромно количество съвети, изисквания, негативен опит на минали абитуриенти и митове за успешното преминаване на изпита. как да се държат с детето и какво да се справят с тревогите и страховете, е важно да намалят нивото на собствената си тревожност, което може сериозно да се повиши през този период. Има няколко причини за появата и развитието му: 1. По време на юношеството на детето всяко семейство преминава през криза на развитието. В някои семейства кризата се проявява по-силно, в други – по-слабо, но във всеки случай във всяко семейство има признаци на криза. И самият тийнейджър често става причина за силни емоции.2. Налице е сблъсък между родителските очаквания и реалността или сериозна заплаха от тяхното неспазване. Ако преди това надеждата за чудо е давала възможност да се вярва, че детето ще стане брилянтен програмист или велик писател, то тук реалността става очевидна.3. Социално влияние. Училището, приятелите и роднините и дори тези, които в миналото не са се интересували от образователния успех на детето, стават особено активни през този период. Тук излизат наяве страшните истории и непоклатимата мотивация на учителя „Той няма да мине” превръща родителите в своеобразни „боеприпаси”, които лесно експлодират, когато се сблъскат с тийнейджър родителите са осъзнали тревогите си, причините за появата и са ги овладели, можете да погледнете обективно на реалността. В действителност е важно да се отбележат и анализират три момента: - емоционалното състояние на детето (как се чувства самият ученик. изпита, как се справя с тревожността, има ли признаци на стрес или депресия); - силни и слаби страни в знанията. Тук е важно да запомните, че училищният учител е приятел и ще се радва да ви разкаже всичко. Основното нещо е да не се паникьосвате в случай на „нищо не знае и не иска да знае“ - силни и слаби страни в мисловните процеси и уменията за учене. Може би детето има отлична памет, или знае как да се концентрира върху дадена задача, или е в състояние да издържи на силен психически стрес, въз основа на тези данни планираме по-нататъшни дейности за подготовка за изпити, като вземем предвид индивидуалните характеристики. Можете спокойно да се консултирате с училищен психолог или класен ръководител По време на активната подготовка можете да използвате прости препоръки, които определено ще помогнат: 1. Запознаване с правилата на процедурата OGE/USE и подготовката на формуляри. Случва се децата да се загубят и да направят грешки във формуляра, които по-късно намаляват резултатите им или да се страхуват да отидат до тоалетна (а изпитът продължава до 4 часа), страдат и естествено мислят за грешното .2. По време на изпитния период е важно да се съсредоточите върху това, което е познато, вместо да се тревожите за това, което е непознато. Важно е да предадете на детето, че това е нормално! И можете първо да направите всичко, което знаете, и едва след това да се върнете и да разберете останалото.3. Подготвителният период пада през пролетта-лятото, когато повечето хора вече не искат нищо (по-скоро ваканция). Плюс липса на витамини и слънце. Учителите също са уморени и с всички сили засилват мотивационния натиск върху родителите и децата. Тук е добре родителите да си спомнят за себе си, във време, когато има проблеми на работа и у дома - едва ли има положително отношение към придобиването на знания и още повече, проверката на тези знания. Ето защо през този период родителската сдържаност и способността да се контролира нивото на лична тревожност са толкова важни. През този период за тийнейджъра е важно: - витамини, добро хранене, чист въздух, качествена почивка - морална подкрепа и увереност на родителите му.!