След това ще говоря за моя път към професията. В книгата „Драмата на едно талантливо дете“ А. Милър пише, че пациентите с травми често ходят при психолози. Дълго време се чувствах като извънземно. Израснах с типичен руски баща - той е алкохолик. Учих в училище Купчин с неадекватни учители, които също допринесоха за травмата, с фрази като: „ще го разберем след училище“, изстискване на телефони Основното (двойно) послание на баща ми е „ти си задник, ти Трябва да си лидер.“ Типичен диалог: Как си? Написа ли си домашното? Вади дневника! Следват 2 часа монолог на повишен тон, колко готин беше на моите години и какво трябва да направя. Много пъти съм си разказвал същите истории. Моите чувства, интереси, събития не са важни, ако се опитах да си тръгна, той можеше да ме бутне на стола и да ме принуди да слушам повече. Не помня похвала, подкрепа или топлина. Но си спомням много насилие, което училището ми внуши, че си ученик в клас, хулиган, не очакват успех от теб. — Ще отидеш при портиерите. Носех този етикет дори в университета: „няма да ми повярват, че самият аз съм написал отлично есе.“ В гимназията бях тормозен от съученик и не можах да отвърна на удара. Върнах се вкъщи, преди баща ми да пристигне, изритах куфарчето ми, изядох твърде много сладкиши и седнах да играя GTA: Излекох гнева си, като убих минувачите там. И тогава към уроците. Може би само благодарение на любовта на майка ми се запазиха зрънцата на доброто, от което успях да възстановя психическото си здраве тийнейджърски класове, остана с възрастни. Занимания 2 пъти седмично, през останалото време излизах навън с приятел или ходех сам. Всеки ден. Дори през зимата при -25. Прибрах се с ледена кора по косата и лицето. И ако е спаринг, тогава със счупено лице. Носех и нож със себе си. Прочетох Хагакуре отново и отново и се опитах да култивирам воин в себе си. През 2014 г. отидох на обучение, за да стана „мъжествен мъж“. Той ми каза повече в друга статия. Зарових се в земята, скачах с въже, дадох си предизвикателства, за да преодолея страховете, тренирах до предела на възможностите си трябва да ги развиете и всичко ще бъде наред. Следвах сценария, наложен от баща ми. По време на обучението „разбрах“, че за мен е важно баща ми да спре да пие, дори си поставих такава цел за шест месеца нещо друго е възможно да добави масло в огъня на неврозата, опитайте се, не се отказвайте. В крайна сметка кой, ако не ти. Беше ми писнало да се спасявам до края на живота си. Тогава влязох в Санкт Петербургския държавен строителен университет като икономист. Не се виждах като икономист и ми беше скучно. Исках да спечеля признанието на групата, да угодя на някое момиче и да се похваля с това, което описах по-горе, но получих друго преживяване на тормоз и самота. Никой не разбра какво ме е мотивирало и съучениците ми се подиграха с ПСИХОЛОГИЯТА. Между другото, на Единния държавен изпит химикът каза с усмивка: „Тимаков! Знаех си". Явно си е помислила, че отивам на повторна. Написах дисертацията си за психологията на хора, които са израснали в семейства с наркомани, но това беше по-късно, преследвайки целта „да спася баща си“, дойдох в рехабилитационна клиника (помните ли целта шест месеца?) и чаках. лекарят да каже вълшебните думи на баща ми и той ще започне да се лекува, а аз ще намеря баща, който ще отиде някъде с мен, ще се интересува от делата ми и ще ме подкрепя. Нарисувах такива картини за себе си. Попитаха ме: „Знаеш ли какво е съзависимост?“ Тогава такъв термин не се е чувал, не знаех. И като цяло психологията не беше в модата, така че беше жалко да отида на психолог и аз самият не разбирах колко страдах от алкохолизма на баща ми, защото животът с баща ми стана непоносим родителите се разведоха, баща ми беше напълно в беда. Веднъж дори го завлякох в групата на анонимните алкохолици, но той не стигна до края, аз се отказах и приех избора му да съсипе живота му..