От автора: Статията засяга следните въпроси: Нуждае ли се детето от психолог в ранна възраст? На каква възраст детето трябва да бъде прегледано от психолог? В момента се появиха огромен брой различни центрове за развитие на деца, в които работят учители, логопеди и, разбира се, психолози. Някои родители са изправени пред въпроса: защо едно малко дете има нужда от психолог? На каква възраст детето има нужда от психолог? В ранна възраст родителите в по-голяма степен предават децата си на учители, логопеди и според мен не подценяват психологическото здраве на децата си. Несъмнено развитието на когнитивните и речеви умения е една от приоритетните задачи на предучилищната възраст, както и формирането на психо-емоционалната сфера на детето. Психологът се занимава с психологическото здраве, развитието и стабилизирането на психоемоционалната сфера на детето. Когато се роди, детето попада в социална среда, която не винаги е благоприятна и може да повлияе негативно на психическото здраве на детето. Симптомите, че детето може да има нарушено функциониране на психо-емоционалната сфера, включват истерия на детето, агресивност към предмети и предмети, енуреза, чести настинки, алергии и, разбира се, страхове (или фобии), въпреки че този списък може да бъде продължен методическите разработки за деца могат да се използват от 2,5 - 3 години. Детските психолози препоръчват на тази възраст децата да преминат профилактичен преглед. Повечето методи са посветени на диагностика на когнитивната и речевата дейност, но има и методи, насочени към личностно развитие, диагностика на отношенията дете-родител и анализ на хода на психо-емоционалните процеси. Методът „Поща“ е много полезен за диагностициране на взаимоотношенията родител-дете. Може да се използва от 2,5 годишна възраст. Детето е поканено да играе на поща и да изпраща съобщения с различно съдържание на своите близки: отрицателни, неутрални и положителни. Така можете да видите каква връзка има детето с всеки член на семейството. Дете на такава млада възраст не може да даде такава оценка самостоятелно, за да оцените психо-емоционалното състояние на детето, можете да използвате техниката „Влакове“. От детето се иска да построи влак с вагони в цветовете на теста на Люшер. Приоритетът на поставяне на цветни ремаркета зад главния локомотив е фиксиран. Деца на възраст от 3 години вече могат да играят тази игра. Първичната диагностика позволява да се определи нивото на психологическо здраве на детето и ако то е нормално, тогава се препоръчват само дейности за развитие на детето; ако се установят нарушения в детето психо-емоционалната сфера, тогава терапевтичните класове се провеждат най-добре заедно с родителите, тъй като най-често те са причина за психологически здравословни проблеми.