В една от терапевтичните групи един ден възникна дискусия: как да създадем мотивация за учене у децата. Вариантите бяха различни: подкуп, сила, похвали през цялото време, чертане на великолепни перспективи за живот на възрастни, където всичко, което детето е научило от петгодишна възраст, ще бъде превърнато в пари и успех И тогава един от членовете на групата каза: „Синът ми през цялото време ми казва, че си учил и учил, но не обичаш да работиш! Прибирате се вкъщи, оплаквате се... И не печелите много пари... Как да му обясня?...” Какво да обясня? Те виждат нашата умора, нашето раздразнение от нашите шефове, но виждат ли „светлата страна на работата“? Дали самите родители виждат тази светла страна? Или работата за тях е мъчение и чакане на дългите новогодишни празници? Но как в този случай да внушите на детето си, че работата може да бъде нещо важно и приятно? Тук всичко е както обикновено: трябва да започнете със себе си :) Психологът Майкъл Аргайл предложи няколко скрити, невидими функции на работа, които може да не забележим. Може би те ще ви помогнат да погледнете на работата от малко по-положителен ъгъл: Работата е източник на активност – тя ни прави заети, заинтересовани и активни. Принуждава ни да действаме, което означава да се развиваме и растем, дори когато искаме да спрем. И често след външна мотивация – строг шеф и мечти за бонус – идват интересът и уменията, които структурират времето – оформят графика ни, създават стабилност и редовност. Колко често ние, мечтаейки за свободен ден без работа и задължения и след като го получихме, не знаем какво да правим? Мъчим ли се, караме ли се с близки, лъжем ли много и ядем ли твърде много? И веднага щом отидем на работа, стабилният график нормализира както нашето състояние, така и отношенията ни с другите. Работата разширява кръга от контакти - на работа можете да намерите приятел, приятел, а ако имате късмет, и съпруг. или съпруга. Работата ни дава възможност да формираме или формализираме собствената си идентичност - благодарение на работата можем да оценим статуса си, да видим нашата полезност за обществото: „Аз съм лекар“, „Аз съм учител“, „Аз съм професионалист“. Работата ни позволява да проявим умения и креативност - можем да постигнем нещо ценно и важно, да се докажем, да се научим да постигаме големи цели, да станем професионалисти и експерти, да избегнем чувството на отчуждение и изолация страни, но се случва нашето състояние да ни пречи да ги видим. Нежеланието за работа, неспособността да задържите работа, както и невъзможността да намерите работа, която харесвате, може да бъде признак на различни лични проблеми. В същото време всеки човек заслужава усещане за личен успех, себереализация, вдъхновение и уважение от колеги (и без значение за каква професия говорим). Ако някое от изброените затруднения се отнася за вас и не можете да установите връзка с работата, елате и го оправете.!