Преди около 50 хиляди години е спряло еволюционното развитие на човешкия мозък. Неандерталците бяха последните преди кроманьонците, които станаха нас. Мозъкът на неандерталците е почти със същия размер като нашия. Дори понякога надвишаваше обема на кроманьон, но след това всичко се стабилизира и мозъкът стана това, което е сега. Нима еволюцията е спряла?! Защо? Спирането на увеличаването на обема на мозъка беше повлияно от няколко взаимосвързани фактора, които само природата можеше да подреди. Това още веднъж потвърждава уникалната способност на природата естествено да шлифова и съчетава всички най-малки детайли на развитието. И така, какви фактори е трябвало да вземе предвид природата, за да установи оптималния размер на мозъка на същество, което е предназначено за ролята на доминант. видове? Размерът на тазовите кости на женско праисторическо хуманоидно животно трябва да бъде оптимален, за да не умре по време на раждане и, ако е необходимо, да избяга. Когато тазовите кости не се увеличиха, а само мозъкът се увеличи, тогава и женската, и телето умряха по време на раждане. Ако мозъкът се увеличи по размер, тогава тазовите кости на жената ще трябва да се увеличат и това неизбежно ще доведе до невъзможност за бързо движение. И когато при някои индивиди мозъкът на малкото се увеличи и тазът се увеличи, тези индивиди не можаха да избягат и станаха жертви на различни природни явления: от атаки на хищници до урагани и пожари. В крайна сметка размерът на мозъка на бебето и размерът на тазовите кости на женската се балансират. Но това не е единствената причина, поради която възпроизвеждането на мозъка спира. Връзката между предаването на гени и начина на живот по време на развитието на човечеството в един момент доведе до създаването на оптимално развитие както на мозъка, така и на обществото. В зората на човечеството стадата на прачовеците са имали обща видова характеристика - групов брак. Групата избра лидер, чиято сила не беше наследена, а беше резултат от специалното поведение на мъжа: смелост и сила, наличие на достатъчно мислене, проявяващо се в хитрост и ораторско майсторство. Естествено, гените на лидера доминираха в тази група. Но постепенно, с развитието на групата, което се проявява в по-голяма адаптивност, броят на членовете на групата се увеличава и следователно способността на лидера да доминира върху генетичното предимство на групата намалява. Стана възможно „средните“ индивиди да оставят своите гени. По този начин натискът на естествения подбор под формата на доминиране на гените на специални индивиди е намалял. На този етап развитието на обема на мозъка спря. Броят на специалните и средните гени е балансиран. Наличието на такъв обем и съдържание на мозъка беше причината не само за запазването на вида, но и за развитието чрез разпространение и трансфер на знания не само чрез гени, но и чрез поведение. Човекът започна да се развива сам, оказвайки влияние върху поведението си. А социалната взаимопомощ позволи на групата да се развие по-нататък в количествено и качествено отношение. Самата поява на група същества, които могат да допълнят „недостатъците“ на членовете на групата с поведението си, беше спиране на растежа на мозъка. Колкото по-голям става мозъкът, толкова по-безпомощно става бебето при раждането. За да се овладеят по-добре външните негенни начини на съществуване, формирането на мозъка беше изнесено навън. Човешкото бебе се ражда с мозъчна формация от 25%, останалите 75% трябваше да бъдат формирани в група и по време на тази формация усвоиха поведенчески умения, които осигуряват оцеляването. И тук природата е балансирала такива фини нишки от връзки между социалното и биологичното развитие. По същество социалното развитие е продължение на биологичното развитие. Само този преход е рязък. Затова понякога учените говорят за противоречие между социалното и биологичното. Всъщност това противоречие не съществува - просто е трудно тази връзка да се установи отново поради развитието на културния компонент: трудно е да си представим, че влиянието на биологичното е толкова силно и определя поведението на такива