По искане на посетител на сайта, публикувам списък с препратки, които засягат проблемите на левичарството Ахутина Т.В. Невролингвистични норми. I международна конференция в памет на А.Р. Лурия. Сборник доклади изд. Е.Д. Чомской, Т.В. Ахутина, М.: РПО, 1998б, с. 289-298 Ахутина Т.В. Невропсихологията на индивидуалните различия при децата като основа за използването на невропсихологични методи в училище. I международна конференция в памет на А.Р. Лурия. Сборник доклади изд. Е.Д. Чомской, Т.В. Ахутина, М.: РПО, 1998а, с. 201-208. Ахутина Т.В., Пилаева Н.М. Диагностика на зрително-вербалните функции при деца на 5-7 години. Училищен психолог, № 15, 2001. Ахутина Т.В., Яблокова Л.В., Полонская Н.Н. Невропсихологичен анализ на индивидуалните различия при децата: параметри за оценка. В: Невропсихология и психофизиология на индивидуалните различия. Ед. Е.Д. Чомски и В.А. Москвина. Москва-Оренбург, 2000, с. 132152.Безруких М., Ефимова С., Круглов Б. Защо е трудно да се учи? - М., 1995. Безруких М.М. Детето отива на училище.-М., 2000. Безруких М.М.. Детето готово ли е за училище? Брушлински А.В. Мислене: процес, дейност, комуникация. - М., 1982. – 435 с. Головей Л. А., Рибалко Е. Ф. Семинар по психология на развитието: Учебник. - Санкт Петербург: Реч, 2006. – 694 с. Давидов В.В. Проблеми на развиващото образование. – М., 1986. – 213 с. Диагностика на умственото развитие на деца в предучилищна възраст / Изд. Л. А. Венгер. – М., 1978. – 450 с. Доброхотова Т.А., Брагина Н.Н. левичари. - М., 1994. Дубровина И.В., Прихожан А.Н., Зацепин В.В. Психология на развитието и образованието - М., 1998. - 245 с. Дубровинская Н.В. Неврофизиолог в училище. Училище по здравеопазване, 1996, № 1, с. 24-35. Дубровинская Н.В., Фарбер Д.А., Безруких М.М. Психофизиология на детето. М.: Владос, 2000. Егорова М.С., Марютина Т.М. Развитието като предмет на психогенетиката. Въпроси на психологията, 1992, № 5-6 Елисеев О.П. Семинар по психология на личността. - 2-ро изд., рев. и обработени - Санкт Петербург: Питър, 2003. – 478 с. Зенковски В. В. Психология на детството. – Екатеринбург, 1995. – 124 с. Леушина Л.И., Невская А.А., Павловская М.Б. Сравнително изследване на моделите на визуално разпознаване в дясното и лявото полукълбо. В книгата: Сензорни системи: Сензорни процеси и хемисферна асиметрия. Л., 1985, с. 21-36. Лурия А.Р. Висши кортикални функции. М.: Издателство на Московския държавен университет, 1969 г. Макариев И. Ако вашето дете е левичар - Санкт Петербург, 1995 г. Москвин В.А., Москвина Н.В. Проблеми на корелациите на страничните и индивидуалните характеристики в невропсихологията на индивидуалните различия. I международна конференция в памет на А.Р. Лурия. Сборник доклади изд. Е.Д. Чомской, Т.В. Ахутина. М.: РПО, 1998, стр. 153-160. Мухина В. С. Психология на развитието. М., 1997. – 432 с. Невская А.А. Интерхемисферни разлики в зрителното възприятие: противоречиви въпроси и перспективи за изследване. В книгата: Сензорни системи: Сензорни процеси и хемисферна асиметрия. Л., 1985, с. 3-21.Невропсихология на детството. Албум. Ед. А.В. Семенович. М., 1998. Николаева E.I. Дете левичари: диагностика, корекционно обучение. Учебно-методическо ръководство. Санкт Петербург. “ДЕТСТВО - ПРЕС”, 2005. – 127 с. Тетрадки за деца с обучителни затруднения и левичари - М., 2007. Психология. Речник / Ред. Петровски А.В., Ярошевски М.Г. - М., 1990. – 598 с. Семенович А.В.. Тези невероятни левичари - М., 2007. Симерницкая Е.Г. Човешкият мозък и психичните процеси в онтогенезата. М., 1985. Смирнов В.М. Неврофизиология и висша нервна дейност на децата и юношите: Учебник. помощ за студенти по-висок пед. учебник заведения. – 2-ро изд., стереотип. – М.: Издателски център „Академия“, 2004. Фарбер Д.А., Бетелева Т.Г. Интерхемисферни различия в механизмите на зрителното възприятие в онтогенезата. В книгата: Сензорни системи: Сензорни процеси и хемисферна асиметрия. Л., 1985, с. 127-136. Хомская Е.Д., Ефимова И.В., Будика Е.В., Ениколопова Е.В. Невропсихология на индивидуалните различия. М., 1997. М. М. Безруких. Левичар в училище и у дома - М., 2005.