В днешно време има толкова много различни професии, че можете да се объркате, когато ги избирате. Развитието на отраслите на науката и технологиите допринася за появата на нови видове дейности и прави корекции на вече установени специалности. Вероятно не всеки възрастен знае за такива нови професии като: застраховател, хед хънтър, сомелиер, матриксьор, пастижиер, медиен купувач, валвеолог, продавач и др. На каква възраст детето може да избере какво да стане? Обикновено въпросът за професионалното самоопределение започва да възниква едва в гимназията поради необходимостта детето да избере област на по-нататъшно образование. Въпреки това, той може да бъде подготвен за това още от детската градина. Кариерното ориентиране за деца в предучилищна възраст е ново, малко проучено направление в психологията и педагогиката. Запознаването с работата на възрастните и света около тях се случва още в ранна предучилищна възраст, когато децата научават за различни професии чрез приказки, общуване с възрастни и медии. В зависимост от способностите, психологическите особености на темперамента и характера, от възпитанието на детето и внушаването на ценността на труда, децата развиват система от знания за професии, интереси и отношение към определени видове дейности. Има едно много колоритно стихотворение на Джани Родари, което ярко описва света на професиите за деца: „Как миришат занаятите.“ Всеки бизнес има специална миризма: Пекарната мирише на тесто и печени изделия. Миризмата на стърготини и боядисване Мирише на шпакловка на един работник Като приятен лек селянинът мирише на рохкава земя, на поле и на море , момчета! Трябва сериозно да подготвите детето си за избора на бъдещата му професия. То трябва да знае на кого работят неговите родители или на кого са работили неговите баби и дядовци, да го запознае със спецификата на различните професии, изискванията, които те предявяват към човек, а също и да се интересува какво иска да стане, когато порасне. Колкото повече информация усвоява детето и колкото по-разнообразна и богата е тя, толкова по-лесно ще направи своя решителен избор в бъдеще, който ще определи живота му. Човек развива всичко от детството си, включително професионалната си ориентация. Ранният старт в подготовката на детето за избор на бъдеща професия не е да се наложи на детето какво трябва да стане според родителите (защото например много в семейството работят в тази сфера), а да го запознаете с различни видове работа, за да му бъде по-лесно да прави самостоятелен избор в бъдеще. Необходимо е да развивате самочувствието му, като подкрепяте начинанията му, било то в творчеството, спорта, технологиите и т.н. Колкото повече различни умения и способности придобие детето в детството, толкова по-добре ще познава и оценява възможностите си в по-зряла възраст. Например, ако вашето малко дете мечтае да работи във фабрика за играчки, тогава не трябва да го разубеждавате. Просто поговорете с него как си представя тази работа, какво го привлича в тази сфера на дейност, какви качества и знания трябва да притежава, за да работи и т.н., за да идентифицирате истинските интереси и нужди на детето. Детето може да направи съзнателен избор на професия от юношеството. На тази възраст децата развиват морални ценности и житейски перспективи, осъзнават себе си и своите възможности, тийнейджърът се стреми да се почувства себе си и да стане възрастен и е привлечен да общува с връстници; По това време се формират общи възгледи за живота, за отношенията между хората, за бъдещето - с други думи, формират се личните значения на живота. Изборът на професия може да бъде повлиян от престижа, външната привлекателност и нивото на заплатата, когато детето расте, се появява психологическа готовност да избере сфера на дейност. Седем.