Когато родителите работят и децата се радват на живота, внуците ще просят./японска поговорка/ Домакинската работа поражда усещане за свобода и лекота, развива самодисциплина и воля за постижения, учи човек да преодолява отпуснатостта и инертността, облекчава лошото настроение, освен това, въвеждайки ред и чистота в дома със собствените си ръце, ние го правим „наш и на нашето семейство“. Дори ако поради натоварения график на всички членове на семейството домакинската работа се извършва от наети хора, има смисъл сами да извършвате основно почистване веднъж на тримесечие, за да запазите усещането, че сте у дома, а не в хотел вашето дете да обича домакинската работа, тогава това ще бъде огромно образователно постижение, за което благодарността никога не закъснява. Да се ​​позволи на детето да прехвърли тези отговорности на други хора е възможно само след като синът или дъщерята са усвоили успешно всички видове домакинска работа, подходящи за неговата възраст развитието на прости и сложни ръчни умения - от умението да избършеш маса на 2-3 години, умението да зашиеш копче или капса на 10 години, до способността да правиш козметични ремонти на 14 години. Да получаваме заслужена родителска похвала и признание, т.е. да повишаваме самочувствието и самооценката, да установяваме справедливи отношения между по-възрастните и по-младите членове на семейството. За емоционална саморегулация. Известно е, че на душата става леко и спокойно, след като се подредят нещата. И тук не се знае кое е по-важно - вътрешното усещане за спокойствие или самият ред за развитието на практическото рационално мислене. Подреждането на нещата е по същество способността да мислиш логично, да анализираш, да обобщаваш, да структурираш и да търсиш оптимални решения. За социализацията в обществото – колкото повече умения за самообслужване е развило детето, толкова по-уверено и спокойно се чувства то в ситуации без. родители, в компанията на други хора, в обществото. Освен това, без да знае енергийната цена на чистотата и реда, ще бъде по-трудно за детето да овладее нормите на поведение в обществото - да не изхвърля отпадъци, да не хвърля неща, да бъде спретнато на масата, т.е. уважавайте труда на другите хора за развитието на естетически вкус. Дете, което е чувствително към реда и чистотата в стаите, ще развие чувство за хармония и красота, а това е стъпка към изкуството на дизайнера да развие управленски умения. Известно е, че добрите мениджъри започват от дъното. По този начин детето първо напълно овладява уменията за самообслужване, след това се включва в семейни дейности, действайки наравно с възрастните (общо почистване, ремонт, подготовка за приемане на гости и др.). Третият етап ще бъде зряла възраст като такава - способността да се поеме пълна отговорност за домакинската работа, като се включат родителите в това, т.е. основната трудност е не в това, че детето не може и не иска да работи вкъщи, а в това че за родителите често е по-лесно да направят това сами. Каква е обективната грешка на този подход? Когато децата изградят първоначално некоректно отношение към родителите си, има грубо нарушение на семейната субординация. Като вършат цялата домакинска работа, родителите правят фатална грешка. Като спонсори и настойници на собствените си деца, те неволно принизяват авторитета им, принизяват се до нивото на слуги, формират у собствените си деца нездраво отношение към родителството и работата, почиствайки детската стая на 10-годишен тийнейджър, а родителят прави лоша услуга на детето си и реже клони, на които то седи. Тийнейджърът развива неправилна картина на света, той престава да осъзнава адекватно ролята си в семейната система и неговите волеви качества намаляват. В бъдеще подобна позиция може лесно да създаде сериозни затруднения в собствения му брак. Да, парадоксът на любовта е, че обичаме тези, за които правим нещо. А не обратното, както изглежда на пръв поглед. И колкото повече даваме, отколкото.