Кога започва СОБСТВЕНИЯТ живот на възрастните, колко интересно се оказва - докато сме малки, мечтаем да пораснем възможно най-бързо, да станем възрастни и да започнем да живеем СВОЯ си живот, според? на НАШИТЕ СОБСТВЕНИ правила Защо това изчезва, когато остареем? Къде изчезват тези импулси да се откъснат от възрастните и да станат независими?“ Когато говоря с някои възрастни и ги питам за детските им мечти, понякога оставам с впечатлението, че в детството са били много по-мъдри и независими годините от нашия живот имаме толкова много Ние го поемаме върху себе си и го закачаме, най-често несъзнателно, че след това е много трудно да разчистим цялата тази купчина и да намерим нашата същност, нашата сърцевина Има толкова много възрастни наоколо ние, а всеки се нуждае от толкова много от нас, понякога противоречиво, понякога напълно невъзможно. И, за съжаление, толкова рядко се срещат мъдри възрастни, които биха могли да ни помогнат да преминем през важни житейски етапи на израстване Понякога тези, които са ни заобикаляли в детството, сами „остават“ завинаги в един от периодите на своето детство - някой е. все още търси любовта на майка или баща, които са си тръгнали рано, някой се опитва да защити правото на свое мнение. Жалко, че всичко това пада върху тези, които са по-млади, а сега дори не разглеждам семейната динамика, която също оставя отпечатък върху формирането на нашата личност трябва да преминете през това, за да станете най-накрая възрастен и да живеете своя собствен живот. Периоди на психологическо съзряване: 1. Детство. „Аз съм точно като теб.“ В много ранно детство ние се чувстваме като продължение на нашите родители (или тяхното продължение на нас); повечето родители казват „ние ядохме“, разбира се, детето. И детето усърдно повтаря всичко след възрастните, научавайки важни умения. Понякога гледам моята племенница, как тя, с размерите на метла, се опитва да размахва тази метла - защо и как - няма значение, основното е „Като възрастните около мен.“ Може би сте забелязали на на улицата или сред вашите приятели колко точно малките деца повтарят думите и навиците на възрастните и като гъби попиват не само поведение, но и думи, оценки, отношение към себе си и света, интонации, език и т.н. Един от важните моменти. е да се създаде усещане за сигурност. Ако в предучилищния период е имало определени травми и е нямало „добър“ изход от тях, тогава растат деца „таралежи“, които никога не се доверяват на никого и започват да се защитават от всичко предварително, дори и да няма опасност.2 . Тийнейджърски години. „Аз не съм като теб“ Един от най-трудните периоди както за родителите, така и за самото дете, което усърдно се опитва да се отдели от възрастните. Задачата на този период е да опознае себе си, своята уникалност, своя характер. Ако преди това той е бил възприемчив към думите на възрастните, сега той сам „вкусва“ всичко. Понякога той прави всичко точно обратното. Колкото и да е странно, този период е добър, защото се научаваме да защитаваме нашата гледна точка, да се доверяваме на себе си, да правим грешки и да коригираме грешките, тогава в живота на възрастните такива хора веднага се виждат - винаги са недоволни от всички, страхуват се да сгрешат, затова не правят нищо, ревностните спорещи ще доказват до посиняване, че са прави, животът за тях е постоянно бойно поле.3. Младост или ранна зрялост. „Моят живот е уникален и аз съм отговорен за него.“ Като правило, този период започва, когато младият човек започне да се грижи за себе си, да взема решения и да поема отговорност за тях не зависи от него. Разграничете такъв момент - „слушайте майка си и направете обратното“ - това не е зряла възраст, това е продължение на юношеството. „Слушайте мама и правете както е казала“ е незавършен детски период. Съзнателно не посочвам възраст в тази периодизация, защото ако първите два цикъла започват приблизително на една и съща възраст, тогава началната дата на третия период може. само се определя индивидуално .Обикновено се смята, че третият период ще бъде/