От автора: В статията се говори за метода ОЧИ ДАЛЕЧ, който не е психологически, а магически и не е от педагогиката, а от МАГИЯТА - КАК влезе във възпитанието на децата ни. Наскоро бях на гости и видях тази снимка - майка храни малкото си дете. Детето явно не искаше да яде в момента - или нямаше желание, или не му хареса вкуса, или може би не беше в добро настроение или като цяло коремчето му се притесняваше. Но за мама очевидно беше важно и фундаментално важно - да се ХРАНИ. За да го нахрани, тя го разсейваше, използвайки всички методи и възможности, които знаеше и можеше да измисли, използвайки ВСИЧКО, което можеше да се намери в кухнята, като вкарваше лъжица след лъжица в устата на съпротивляващото се дете. Беше по-скоро като наторяване на почвата за по-добър растеж, отколкото хранене на любимо дете. И като гледах това, за пореден път се убедих, че ЧОВЕК НЕ ЗНАЕ КАКВО ПРАВИ В СОБСТВЕНАТА МУ КЪЩА. Някои от вас може да кажат: Капризно дете и бедна майка. Някой ще попита: Какво толкова специално имаше тази майка да прави с детето си? Ще отговоря: Това, което тя несъзнателно е прилагала върху детето, нашите уважавани предци са наричали НАМАЛЯВАНЕ НА ОЧИ - един от методите на магическото ИЗКУСТВО. Методът за ИЗБЯГВАНЕ НА ОЧИТЕ не е психологически, а магически, не е от педагогиката, той е от МАГИЯТА. Бих искал да започна с факта, че методът е на няколко хиляди години, когато Русия все още е била обединена и мощна сила. Този метод е бил използван срещу врагове и чужденци, които са идвали при нас с меч, но нашите предци са избягвали да го използват върху тези, които са обичали и уважавали: роднини, приятели и съседи, и още повече върху техните деца - КАКВО, МЕЖДУ ДРУГОТО, ТАЗИ СТАТИЯ ЗА . Методът е да създадем изображения на врага, за да отвлечем вниманието му, докато нашите подкрепления се приближават или докато врагът, несъзнателно, влиза в капан. Те (предците) са използвали това ИЗКУСТВО, за да водят своите ВРАГОВЕ далеч от собствените си земи и домове и да не изтеглят войските си в битка (т.е. да не ги откъсват от работа и земеделие); отвлича вниманието, докато съберете силите си; отвлича вниманието, докато атаката идва от другата страна; да въвлечеш в капан и много повече - ГЛАВНОТО е да отведеш неканените гости там, където им е мястото. Някои все още си спомнят, че езикът ни първоначално е СЪЗДАДЕН ИМАГИНАТИВЕН, т.е. Зад всяка буква имаше изображение и след това образността на езика беше изгубена. Тук е същото - това, което преди се правеше с изображения, сега се нарича камуфлаж и камуфлаж във военните университети. Преди хората не носеха ненужни неща със себе си, а използваха това, което винаги са имали със себе си - техните големи и неограничени способности. Повтарям: предците класифицираха това изкуство като магическо и го смятаха за лошо по отношение на собственото си - защото това учи детето да промени визията си за живота, за да види живота през очите на друг човек, но този човек може в момента вече да не е чист в думите или делата си (съзнателно или несъзнателно, съзнателно или не). С други думи, детето се научава да живее не ПО СВОЯ НАЧИН – т.е. не както му е Угодно на Душата му (а Душата на едно дете изначално в повечето случаи е ЧИСТА и ИСКРЕНА), а както Угодно на човека или обществото, които го отглеждат, а това, според мен, всъщност не отговаря на Божия план. В тази ситуация детето ИМА собствено мнение и свое желание, но майката не се интересува особено от това - НЕ ГО ВИЖДА (ЗАЩО? - това е тема на друга статия) - преследва ЦЕЛИТЕ си (явно познат само на нея и Бог). Всъщност ТРЯБВА ДА НАХРАНИТЕ НЯКОЙ, КОЙТО Е ГЛАДЕН. Дори веднъж да пропусне хранене, нищо ОПАСНО НЯМА ДА СЕ СЛУЧИ. В края на краищата, изкуството да караш ОЧИТЕ е овладяно в случай на война (битка) с врагове и непознати. В случай на опасност е разбираемо - ПРАВИЛНО Е ПРОБЛЕМЪТ ДА СЕ РЕШАВА С МАЛКИ СИЛИ. И за каква битка може да говорим в нашия дом, особено в кухнята. В наши дни има достатъчно вътрешни „битки“. В днешно време изкуството да НАБИРАШ ОЧИТЕ се използва активно от цигани, джебчии, повечето измамници и измамници, илюзионисти в техните номера в циркове, някоиучители, началници, властимащи - говорят едно, а правят съвсем друго. И НИЕ СЕ НАУЧИХМЕ ДА ЗАБЕЛЯЗВАМЕ ТОВА - НА ТОВА БЯХМЕ УЧЕНИ ОТ МАЛКИ ДЕТСТВА и ХОРАТА ОКОЛО НАС - тези, които ни отгледаха - ни научиха на това. Жалко е, че родителите (баби, бавачки, учители) правят това, но С ЛЮБИМИТЕ СИ ДЕЦА - те също С МАЛКИ СИЛИ НАСОЧВАТ ВНИМАНИЕТО НА ДЕТЕТО КЪДЕТО ИМ Е УДОБНО И ТАКА СЕ ПАЗВАТ ОТ ОПАСНОСТ - често измислена, преувеличена или проектирана ( пренесени) от вашето детство. Повечето родители вярват, че ТЕ ЗНАЯТ ПО-ДОБРЕ от какво се нуждае, иска и чувства детето им, това е като във вица за една еврейска майка: - Мойша, прибирай се! - Мамо, искам ли да ям? - Не, студено ти е! Такива майки „убиват“ познавателния интерес на детето си, като го плашат с различни страхове (насилници, педофили, вълци, Баба Яга и др.). ГЛАВНОТО за тях Е, ЧЕ ВИНАГИ ЩЕ Е ДО И ДА НЕ ХОДИ НИКЪДЕ - мама (баба) е по-спокойна така, здравето й вече не е същото, вече не е в крак с него навсякъде - енергийното снабдяване не е същото по старому. ТЯ НЕ МИСЛИ ЗА НЕГО, А ЗА СЕБЕ СИ. ДА ОБИЧАТЕ СЕБЕ СИ също е прекрасно, защото Библията също казва: „Обичай ближния си като себе си“. Цялата опасност е, че такива „възпитатели“ използват магически техники, като по този начин „убиват“ в обучавания човек това, от което се нуждае за ХАРМОНИЧЕН, САМОСТОЯТЕЛЕН ЖИВОТ СЕГА И В БЪДЕЩЕ. Но той трябва да научи, знае и разбира своите желания, чувства и емоции и как те могат да бъдат контролирани, ако дори не сте запознати с тях. Естествено е детето да има познавателен интерес и любопитство, иначе в кризисна или опасна ситуация то няма да намери изход, т.к. няма опит в опитване, търсене и намиране на решения. Всеки от нас също трябва да има богат опит в междуличностното общуване и взаимоотношения – без това в обществото трудно ще изградим хармонични отношения с близки, приятели, колеги, както и с половинката си. Друг неосъзнат факт остава, че ИЗБЯГВАЙКИ ОЧИТЕ на ученика, самият учител в такава ситуация се стреми към МИР. Обърнете внимание: нашите предци и светци в Православието, а и в другите религиозни направления, се стремят към МЪДРОСТ, ПРОСВЕТЛЕНИЕ, ПРОЗРЕНИЕ – КЪМ БОГА. И такива „възпитатели” се стремят към МИР - нашите предци са наричали това целеполагане на МИР - с други думи искат да УМРАТ. Но това, както се казва, е тема за друга статия. Не искам сега да обвинявам всички съвременни родители и дори техните родители, че използват такива мерки, когато хранят децата си, защото това се използва несъзнателно и очевидно е станало част от нашето възпитание преди няколко поколения. Но ние използваме това изкуство несъзнателно, като шаблон (като образец, шаблон). Това е същото като във всяко умение - вижте как го е направил майсторът и направете същото. Но в майсторството това се копира предимно СЪЗНАТЕЛНО. И още нещо - схемите, шаблоните и мострите са може би отлични за работа с неживи материали като парче кожа, плат или дъска, а детският материал, макар и гъвкав, все още е ЖИВ И ИМА ДУША . И е ясно, че трябва да подходите към живия материал с шаблони, образци и шаблони много внимателно и обмислено и ОСЪЗНАВАЙТЕ КАКВО И ЗАЩО ПРАВИТЕ С НЕГО? Все пак излиза както в поговорката удряме ВРАБЧАТА ОТ ПИСТОЛЕТ, т.е. Ние използваме по отношение на нашите любими деца и за нашето спокойствие техники, предназначени за ЧУЖДИ, за ВРАГОВЕ. Вижте какво се случва - ние отглеждаме децата си и им даваме НАШАТА ВИЖДА ЗА СВЕТА, "убиваме" личната им позиция и когато дойде моментът да ги пуснем в РЕАЛНИЯ СВЯТ, разбираме, че те не "стоят на краката си" ”, сега започват да разбират това и самите те, т.к вече са се сблъскали с реалността. Трудности възникват и в това, че можем да излъжем дори себе си. Извръщаме очи от всичко, което не се вписва нито в приемлива представа за себе си, нито в достойна и прилична цел. На повърхността лежат целите, които обществото смята за правилни, честни,