Предучилищна възраст 6-7 г. Водеща потребност е общуването Водещата дейност е ролевата игра. Особености на възрастта: - проява на произвол на всички психични процеси. Но не са формирани образователни дейности от начална училищна възраст; проява на клоунада, демонстративно поведение; - пълно доверие към възрастния гледна точка на възрастен. Отношението към възрастния като единствен източник на надеждно знание продължава да бъде водещо. Нови образувания: - произвол на всички психични процеси; Обобщено и извънситуативно отношение към себе си; поява на първата цялостна картина на света - поява на образователен и познавателен мотив. Препоръки за възрастни: - насърчаване на формирането на образователен и познавателен мотив; - насърчаване на произвола на всички умствени процеси; - насърчаване на формирането на комуникативни умения за сътрудничество в общуването с връстниците; насърчаване на формирането на самосъзнание и адекватно самочувствие чрез интернализация на структурата на дейността; . Психологически игри за деца в предучилищна възраст 6-7 години Магически петна Цел: развитие на въображението Формат: група Материал: лист хартия, бои Ход на играта: Преди началото на играта се правят няколко петна: малко мастило или мастило се излива в. средата на лист хартия и листът се сгъва на две. След това листът се разгъва и играта може да започне. Играчите се редуват да казват какви изображения на обект виждат в петното или отделните му части. Печели този, който назове най-много предмети. Объркване Цел: групово единство Ход на играта: Децата избират един от участниците, който излиза през вратата. Останалите застават в кръг и се хващат за ръце. По команда на възрастен те, без да хвърлят ръце, се объркват един с друг. Възрастен помага на децата да се объркат. Когато объркването е готово, се извиква играчът, който е бил зад вратата. Неговата задача е да разплита объркването. Дайте дар на движение Цел: укрепване на емоционалните контакти между децата, развитие на доверие и взаимно разбирателство Ход на играта: Избира се лидер. Останалите деца стоят в кръг, а лидерът стои в центъра на кръга. Лидерът започва да изпълнява подобни движения за 10-15 секунди, а останалите повтарят тези движения след него. След това лидерът се сменя и играта продължава.