От автора: За капаните на консултирането. Самоирония. Плод на устното творчество на слушатели на хуманистична и екзистенциална психология, записано от Л. Сухоцкая. Заекът изтича. Леко треперещ, той се приближава до терапевта: Здравей! Седнете, моля. Как се казваш? Харе (треперейки и заеквайки): Имам голямо безпокойство. Бягам, бягам, просто не мога да се успокоя: Е-а-а, това означава безпокойство... (Мърда се неспокойно, сменя позите) Каква т-т-тревога? К-к-какъв вид п-т-тревожност? (Започва да трепери) Заек: Не знам. (Разтърсва се по-силно) М-м-може би ще отида, т-благодаря... (Заекът се свлича от седалката и бяга: Някакъв странен клиент... (Почесва се по тила, замисля се) Терапевтът се замисли. Той направи нещо нередно, но не мисли дълго - Вълкът се приближава към терапевта и без да иска разрешение, сяда. Терапевт: Как се казва? Вълк: Какви проблеми, Вълк: Имам гняв... Агресия: Ама аз Ще те изям сега, ще разбереш! Терапевтът (развълнувано): Разбирам, Вълко, разбирам, че агресията и гневът идват от неавтентичен начин на живот... Вълк (прекъсва го по средата на изречението): КАКВО? (напада терапевта, но той успява да се измъкне и да избяга) Терапевт: Наистина ли съм се изправил срещу този клиент? Да, сега терапевтът се замисля сериозно... Терапевтът: Добре, нека опитаме нещо различно, появява се третият клиент. Това е мечка. Той бавно се приближава до терапевта: Здравей, седни. Как се казваш Мечка: Казвам се Мечка. Имам проблеми със съня, докторе. Понякога изпадам в хибернация. Спя и спя... Това обикновено се случва през зимата. Казват, че през зимата карат ски, шейни, играят в снега, забавляват се... Но аз спя. Какво не е наред с мен, докторе: Какво ви кара да спите? Зимата, знаете, няма пчели, няма малини, няма риба. Реката е замръзнала: Да... разбирам. Терапевтът беше объркан. Той наистина искаше да помогне на клиента, но не знаеше какво да му каже. И, за да не падне в очите на клиента, направи многозначителна пауза. Това беше първата пауза в живота му! Той трескаво си спомняше какво му казаха Учителите. И си спомни думите за отношенията АЗ-ТИ и АЗ-ТО: Да, трябва да си с клиента. ...каза си Терапевтът. Той някак си се събра и се съсредоточи, продължавайки да спира. Струваше му се, че намира смелостта да бъде с клиента дори в объркването му! Но представете си изненадата му, когато чу... клиента му да хърка! (кратка пауза). Мина време. Терапевтът натрупал опит и започнал да си мисли, че всъщност вече не е терапевт, а ТЕРАПЕВТ, когато един ден... Лисицата се появява. С плавни движения тя се приближава до терапевта: Чух, че в нашата гора се е появил прекрасен терапевт, умен, знаещ, приятелски настроен, обичащ пациентите си. Искаш да се довериш на такъв терапевт... (Терапевтът се усмихва, отпуска се) Но не очаквах, че е и толкова красив. (Лисицата обикаля около Терапевта, ту се приближава към него, ту се отдалечава) Ти имаш такова цялостно аз, такова да-а-зайн! Думите на Лисицата се харесаха на Тераевт, но нещо го разтревожи в нея и той се опита да прогони това „нещо“ от себе си (приближава се към терапевта): О, вие несъмнено сте прекрасен терапевт! Контактът с вас ще бъде терапевтичен. Сигурен съм в това, знам го! Терапевтът беше на път да загуби главата си от удоволствие, когато изведнъж Учителите се сетиха за него. Терапевтът скочи и хукна през горите, през полята... И изтича до града на Суровата вода, където теорията не се разминава с практиката, и се хвърли в краката на Учителите: Помощ! Учете! Не знам, не знам как. Работя и работя, нищо не се получава и изобщо няма пари, нищо за плащане на пъна! Главният учител гледа към 1-ви учител 1-ви учител: Малко някъде, някак си... Не искам да казвам... Все пак трябва да проверя... Е, нещо такова... Главен учител...