Емоционално недостъпните родители се възприемат от детето като отсъстващи. Те могат да бъдат наблизо, да задоволяват физическите му нужди, но ако родителите не проявяват любов, нежност и топлина към детето си, детето решава, че няма стойност за родителите си, че НЕ е ВАЖНО Емоционално отсъстващите родители: не казват „обичам те“; не те прегръщат, хващат те на ръце само при необходимост, избягват физическия контакт, без да забелязват детето: „отиват“ до компютъра, телевизора, телефон и т.н.; те са в собствените си преживявания и неразрешени проблеми на детето, когато не са задоволени нуждите му от признание, любов и емоционална близост, то не може да знае какво заслужава и как да се отнася с него. Опитът от общуването в семейството, който има, е единственият опит за него. Изглежда като парадокс: колкото по-зле родителите задоволяват нуждите на детето, толкова по-привързано е то към тях. Колкото по-малко любов и внимание инвестират родителите в едно дете, толкова по-ценни стават те за него. Детето се страхува да не загуби и малкото, което има благодарение на родителите си, защото от тях зависи оцеляването му. Малкият човек се надява в бъдещето да получи това, което толкова му липсва в настоящето. Детето се нуждае от тази надежда, за да създаде собствена сигурност и увереност в бъдещето. Той е готов да оправдае всяко действие на родителите си. Идеализирайки родителите си, малкият човек насочва целия си гняв към себе си. Такива деца се опитват да се чувстват комфортно и искрено очакват, че рано или късно родителите им ще оценят усилията им. Пример от практиката. Получено е разрешение за публикуване от клиента. Нека я наречем Вика, която смята себе си за непривлекателна, недостойна за любов и признание. Питам я: - Какъв образ се появява в отговор на твърдението: "Животът е задължение" - Серия от снимки? Роден съм, живея, умирам - Опишете всяка картина по-подробно. Виждам родилен дом. Докторът ме показва на майка ми - мръсна, цялата в родилния секрет. Раждането е първото събитие, което предизвиква безпокойство у човека. Той е отделен от майка си, загубил обичайната си среда, преживял огромен стрес - физически и емоционален. Има убедителни доказателства от различни видове психотерапия, че биологичното раждане е най-дълбоката травма в живота ни. Преживява се като смърт и прераждане на душата. Възможно е нашето отношение към себе си и към света да носи ехото на уязвимостта, която сме изпитали при раждането - На снимката аз „живея“ - аз съм на около пет години, аз съм в сарафан, като героините. на руските приказки. Живея с родителите си в хижа, слагам масата. - Картина „Умрял“ - Лежа в ковчег, много подобна на моята прабаба по време на смъртта, аз съм на около осемдесет години. Прабаба е важна фигура в живота на едно момиче, много нагласи , приписват й се забрани и ограничения. Прабабата сякаш не забеляза правнучката си и не й обърна внимание. Всички членове на семейството се вслушаха в мнението на прабаба. Изминаха повече от двадесет години от нейната смърт, но все още и баба, и майката скърбят за смъртта й. Оказва се, че между раждането и смъртта има живот в „хижа“, тоест в ограничения. А вашата психологическа възраст е пет години. Сякаш избираш цял живот да останеш дете и да не пораснеш. И само в момента на смъртта ти ставаш като прабаба, тоест важна и значима - Оказва се, че това е така - Как се чувства едно петгодишно момиче? Винаги има някой наблизо, не оставят децата сами - Те са на работа? Но някой ден ще дойдат и ще оценят какво добро момиче е тя. Но сякаш трябва да го докаже. Така че тя подрежда масата, за да бъде полезна. Оказва се, че тя остава момиче през целия си живот и „подрежда масата“. И очаква родителите й „някой ден“ да дойдат и да оценят колко е добра. Това „някой ден“ никога не идва. И тогава се оказва, че тя вече е на осемдесет години и лежи в ковчег. Животът свърши. За днес това е вашият сценарий - Да, сега го разбирам. Спомних си песента?