I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

Приказката е своеобразна преходна точка между света на несъзнаваното, света на образите, и социалния свят, света на думите. В края на краищата приказката е написана с думи, но има за цел да предизвика визуални образи и да фантазира. Така децата се запознават със света на възрастните и придобиват опит. Това е не само специфичен литературен жанр, но и средство за общуване между поколенията, например, подчертават се следните характеристики на приказката: 1. В приказките няма преки нравствени поучения, както в басните.2. Колективност на образите. Несигурност на местоположението и името на главния герой.3. Многофункционалност и многостепенност на съхраняваната информация.4. Отличителният белег на истинската приказка е добрият край, който осигурява психологическа сигурност.5. Аура на мистерия и магия. Освен това приказките разкриват целия ни живот, защото главният герой преминава през редица етапи: животът и развитието му в бащиния дом (детство), раздяла с дома (юношество), избор на път, изпитания. (юношество), завръщане у дома (зрялост, когато идва разбирането защо нашите родители са действали по един или друг начин), сватба, коронация (среда на живота, завършване на процеса, обединяване на мъжкия и женския принцип в човек, възстановяване на почтеността). Не трябва да се страхувате от „страшните“ приказки; те учат детето ви да се справя с безпокойството. Важно е само да запомните, че след 3 години приказките трябва да се анализират с детето, да се обсъди какво се е случило с героя и защо. След това, от нивото на емоциите, бебето ще започне да се движи към нивото на осъзнаване и отговорност. Алтернативните форми на работа с приказка също са полезни: детето съставя своя собствена приказка, измисляйки свой собствен край, илюстрации и. разиграване на сюжета. Между другото, това са методите, които се използват в приказкотерапията (психотерапия с приказки). В психотерапията е важно не само каква приказка разказва човек като любимия, но и КАК го прави, къде акцентира, на какво обръща внимание, с какви преживявания я предава, кой момент е най-добър. значима за него приказка се разглежда и на личностно ниво, където всеки герой символизира определена страна на личността: царят е въплъщение на старото его, което се нуждае от актуализиране, царят е заменен от герой (действие. , промяна), добри магьосници, феи - това е нашето несъзнавано, неговата "силна" част, нашият потенциал, злите магьосници, дракони и други чудовища са нашите страхове, неразрешени проблеми, интроекти (стереотипи, наложени от родителите).