Často kladené otázky „Hlavní je touha a ty se určitě všechno naučíš!“ T. Gagin Co je ericksonovská hypnóza Milton Erickson je hypnotizér, psychiatr, psychoterapeut, člověk, který velmi dlouho studoval, sbíral a porovnával metody jakéhokoli lidského působení na člověka za účelem poskytnutí psychoterapeutické pomoci. Dnes je to technologie a praxe takového vlivu. Ericksonovská hypnóza jsou semináře pro školení specialistů a obecně tradice, která sahá až k osobnosti samotného Miltona Ericksona, velmi moudrého, laskavého, bystrého a v mnoha svých projevech zcela mimořádného člověka – počínaje tím, že dvakrát vstal z paralýzy a skončil tím, že z jeho kdysi malé práce v malém americkém městečku vyrostl psychoterapeutický směr, který je známý po celém světě Jsou ericksonovská hypnóza a NLP to samé příklady lidského úspěchu? Zejména NLP studoval - dokonce ještě za Ericksonova života - a pokračuje ve studiu jeho odkazu, aby byl dostupný pro přenos dalším lidem. Mám na mysli právě tuto technologii, metody, funkce a možná i něco, co sám Erickson udělal, ale nevěděl, jak to udělal. V tomto smyslu je od Ericksona v technikách NLP hodně, ale jako tradice jsou to různé věci. Ericksonovská hypnóza je tradicí vlivu hypnózy v mnohem větší míře než tradice studia struktury lidských dovedností, je spíše poctou tradici. Erickson začal studiem hypnózy, která byla v té době klasická a tradičně nazývala téměř jakýkoli vliv hypnóza. Dnes existují pojmy „direktivní hypnóza“ a „neklasická“, „neoklasická“, „ericksonovská“; existuje pojem „krátkodobá psychoterapie“, který často zahrnuje právě všechny tyto metody. Někdy se hovoří o „vzorci efektivní komunikace“, který opět zahrnuje všechny tyto metody. Existuje mnoho jmen a obecně o to nejde. Je to otázka struktury: vy děláte tohle, ten člověk dělá tohle. Člověk dělá tohle, ty tohle...Ericksonovská hypnóza je soutěž pro lékaře. Proč by to bylo? Mimochodem, Erickson byl MD. Existuje úžasná věta: "I léky pomáhají." Toto je vlastně doplněk. Pokud člověka přejede tramvaj, chirurgové ho zašijí a ericksonovskou hypnózou lze ulevit od bolesti nebo alespoň snížit dávku léků proti bolesti. V souladu s tím budou onkologové pracovat s pacientem s rakovinou... Ericksonova hypnóza vám umožňuje prodloužit život pacienta, snížit utrpení a změnit člověka z nemoci na jinou. To je velká pomoc. Existuje úžasná kniha od Zavjalova „Nedeklarovaná psychoterapie“, která přímo popisuje všechny tyto techniky, jak je aplikují na práci praktického lékaře, oftalmologa, proktologa nebo kohokoli jiného. O jaké soutěži můžeme mluvit? Mozartovo dílo není konkurencí pro lékaře. Je to stejné i tady a často naši lékaři používají ericksonovskou hypnózu? Toto je část lékařské péče zvaná mluvení. Rozhovor může být profesionální, ne ve smyslu „na odborná témata“, ale ve smyslu „myšleno z hlediska pozitivního dopadu“. Ale může to být „ať už to dopadne jakkoli“... Ericksonovská hypnóza nedělá doktora laskavým, ale alespoň jeho poznámky jsou užitečné Pomohli jste ve své praxi, souběžně s léčbou, nějak zlepšit stav pacienta ? Ano. Samozřejmě neříkám, že na to ještě jsou lékaři. Ale aspoň jsme museli snížit tlak a podpořit toho člověka, když se léčil z alkoholismu. Spoustu věcí... Mezi těmi, kteří se mnou konzultovali, jsou tři lidé s diagnózou rakoviny, všichni žijí, s vnějším světem se stýkají zcela adekvátně, i když samozřejmě provádějí lékařské zákroky. Pah-pah-pah, aby to tak bylo i nadále... Jak mohou metody NLP a ericksonské hypnózyza učení lze považovat téměř jakýkoli vliv. Naučit se chovat určitým způsobem, naučit se myslet, naučit tělo léčit... Z tohoto pohledu se tyto techniky přímo používají. A pokud k tomu přistoupíte z hlediska vzdělávání, jsou tam jemnosti, protože normy morálky a morálky nejsou stanoveny v technologii, to je něco, co vždy závisí na osobnosti učitele. Ne z toho, co deklaruje, ale z toho, jak žije, existuje nástroj, jak učitel ovlivnit žáka, je to popsáno v rámci NLP a ericksonské hypnózy, to vše se dá využít. Ale bohužel nemůžeme s radostí říci, že osobnost učitele je vždy přesně to, co by mělo ovlivnit osobnost studenta. Alespoň v Rusku... Když se život daří, tak lidé přestávají pracovat ve škole, a když je život neúspěšný, tak jaký smysl má dát jim páku, dám jednu úžasnou epizodu? Jeden z mých kolegů, opat pravoslavného kláštera, je specialistou v oblasti NLP a ericksonské hypnózy. Se svými mnichy spolupracuje s těmi nejlepšími úmysly. Protože se s nimi dobře a svědomitě pracuje, opouštějí klášter. Proč? Protože lidé, kteří dosahují určité úrovně osobní pohody, nezůstávají na znevýhodněných místech. A většina škol a klášterů, které jsem viděl, jsou místa pro znevýhodněné lidi - pro pomoc, podporu, podporu nebo kompenzaci jejich psychických potíží. Proto je na jedné straně technika pro trénink. Aktivně se využívá zejména v korporacích, bankách a firmách, kde je potřeba přenést dovednost na hodnotného zaměstnance. Na veřejných místech se ale prakticky nepoužívá, protože náš tradiční vzdělávací systém prakticky nezaměstnává prosperující lidi. Ať dostanou jakoukoli dovednost zprostředkovat vliv a vliv, budou zprostředkovat to, co mají – své vlastní utrpení. Myslím, že ano, ale mohu se mýlit... Jak můžete změnit ekologii rodiny pomocí metod ericksonské hypnózy a NLP, je to možné do té míry, že to dělají všichni členové rodiny? ? Mám předpoklad, že pokud někdo z rodiny začne nepřímo ovlivňovat ostatní, tak to už nebude jeho rodina, ale jeho klienti. Zda to člověk chce, je jeho osobní volba. Řekněte nám, jak probíhají vaše semináře o NLP a Ericksonově hypnóze. Jaká na nich panuje atmosféra Co vám říkám a co vám říkají účastníci a organizátoři seminářů, se bude lišit. Seminář je z mého pohledu příležitostí zprostředkovat maximálnímu počtu lidí techniky, metody, technologie atd., aby většina lidí skutečně přešla od každodenního tmářství k jasnému pochopení struktury vlivu a interakce. . V tomto smyslu se zubaři, kněží, kadeřníci, obchodníci, vedoucí pracovníci, studenti i profesionální psychiatři cítí na našich seminářích zcela adekvátní. Jedná se o stručný výklad, ukázku, cviky na procvičení, pomoc při jejich provádění, získávání zkušeností a přechod na další, složitější cvičení. Takto se rozvíjí dovednost. Certifikační semináře se primárně zaměřují na zvládnutí dovednosti, nikoli pouze na schopnost o tématu mluvit. Neprovádíme vzdělávací činnost Je to jako lekce ve škole: udělej tohle, napiš tamto?... Ne, nikdo nesedí v lavicích. Za druhé, je to stále spíše úkol, hra, ve které se formuje dovednost, a nikoli pravidlo, které je třeba se naučit. Prakticky se není co učit. Pokud znáte všechna slova, nic se vám nepřidává. Pokud neznáte žádná slova, ale víte, jak jednat a dosáhnout cíle, dokončili jste školení. Pokud si nepamatujete ani slovo o tom, jaké existují „základní předpoklady NLP“ nebo jak se liší „kalibrace“ od „submodality“, ale zároveň si stanovíte cíl, ke kterému, řekněme, ten mladý muž tam vás a pozvat vás, kam chcete, uděláte všechno