Уилям Джеймс Сидис (Sidis), най-талантливият човек на планетата. Тази невероятна история датира от 1887 г., когато талантлив учен, лекар, психолог и последовател на еволюционната биология Борис Сидис напуска Руската империя и заминава за САЩ заради политическите си възгледи. За кратко време той прави отлична кариера в Харвард, става доктор на медицинските науки и основава собствена школа по психология. Сидис разработи система за обучение на деца, която изпробва върху сина си (детето му стана дете чудо). През 1898 г. се ражда синът на Борис Сидис, който е кръстен Уилям, а фамилията му е променена на английския начин на Сидис. Борис С. вярва, че мозъкът на детето е способен да запомни огромно количество информация и с възрастта това способността се губи. От ранна детска възраст работихме много с детето и вече на половин година той каза първите си думи и или техниката на баща му даде плод, или може би просто добра интелектуална наследственост, но факт е, че Уилям започна да показва феноменални интелектуални способности. На 7 месеца започва да говори интелигентно, на година и половина чете статия в New York Times и я преразказва, на 4 години знае няколко езика, на осем години създава свой собствен език на базата на гръцки и Латин, на седем години усвоява цялата училищна програма и издържа задочно изпита в Харвард; на 11 години вече чете лекции по висша математика в Харвард. За съжаление тази история има тъжен край. Уилям С. не успя да се реализира, живееше като отшелник и работеше като обикновен счетоводител, нямаше приятели и не общуваше с родителите си; когато баща му почина, той дори не се появи на погребението. Самият Уилям умира на 46 години от същата болест като баща си (мозъчен кръвоизлив), без да е направил или да остави след себе си нещо гениално. Тази история е добра в показването на важността на баланса между интелектуалното развитие и развитието на социалната адаптация, което може да се развие само на практика, в детската игра, в общуването в обществото Не крадете детството от децата, в допълнение към клубовете, ученето , редовни дейности, трябва да има време за общуване с връстници, детски шеги и прекарване на времето, както детето иска.