За много хора отношенията се развиват по един и същи сценарий, повтаряйки се, като развалена грамофонна плоча, на която иглата се връща и връща в една точка. Има дори такъв термин - „поведение на скрипт“. Това е сложно явление, един от компонентите на което е трансферът. Ето необходимите определения. Уикипедия: Трансфер (или трансфер от английското прехвърляне) е психологически феномен, състоящ се от несъзнателно прехвърляне на предишни преживявания (особено в детството) чувства и отношения, които са се проявили към един човек към напълно различен човек. Например на психотерапевт по време на психотерапия. Той е забелязан и описан от Зигмунд Фройд, който показва първостепенното му значение за разбирането на клиента (пациента) в процеса на психоанализата. Преносът е форма на обектни отношения и като всички обектни отношения възпроизвежда първите детски привързаности и има универсален характер. Първоначалните фигури най-често са родители, но често братя и сестри, баби и дядовци, учители, лекари, както и герои от детството действат като източници на пренос, в допълнение към аналитичната ситуация, преносът може да се прояви в различни условия: в други форми на психотерапия, при лечение на соматични заболявания, в училище, на работното място и в социалното взаимодействие. Въпреки това преносът се проявява най-ясно и интензивно в процеса на психоанализата. Тоест преносът е феномен, който ясно се проявява в терапията и може да бъде отработен в нея. Но докато има причина в психиката, която причинява трансфер, тя ще присъства по един или друг начин във всички междуличностни отношения. Защо се случва трансфер? Според мен произходът на преноса се крие в ранните взаимоотношения с първичната група (разширеното родителско семейство), в които възникват въпроси, които не намират отговор. И ние търсим отговори на тези въпроси, като разиграваме ранни конфликти с герои от детството в отношенията на възрастни. Опитвайки се да разбера какво се е случило тогава. Например: защо майка ми (студена, дистанцирана, затворена) не ме обича? Майките обичат всички деца, но не и мен. И така в живота на възрастните ще избираме студени, дистанцирани партньори, за да намерим любовта на майката, която търсим в отношенията си с тях. Да намерим начин да накараме мама (в тяхно лице) да ни обича Или - защо баща ми ме критикува през цялото време? И в отношенията на възрастни ще провокираме хората да се самокритикуват и ще търсим какво не е наред с нас Тоест, ние се опитваме да разрешим всички неразрешени конфликти дете-родител в любовните отношения възрастни. И мислейки, че сами изграждаме семейни отношения, всъщност продължаваме да се „разправяме“ с родителите си. Или братя и сестри... И тъй като двойките обикновено се създават по интереси, тогава в такава ситуация избираме за партньор някой, който трябва да „изиграе“ нещо подобно. Така се създават така наречените дисфункционални, деструктивни двойки. Защото, първо, отношенията се изграждат не с истински партньор, а с проекциите, с които сте го изпълнили. И второ, подобно постановяване е вечно състезание, в което няма да има финал. Защото желаният резултат просто няма как да се случи. И така партньорите се сменят, записът се върти, но проблемът остава неразрешен. Защото не можеш да хванеш риба от езерото, като размахваш мрежа у дома... Затова една от най-важните задачи на психоаналитичната психотерапия е анализът и разработването на преноса. Не напразно психоанализата се нарича още терапия на взаимоотношенията. При преноса терапевтът ще позволи на пациента да „пренапише от нулата“ ранните години на детството и да стане достатъчно възрастен, за да изгради свои собствени здрави междуличностни отношения без пренос.