От автора: Колкото по-близо е срокът за завършване на училище и избор на бъдеща професия, толкова по-тревожни са родителите. „Какво ще стане с детето ми? Накъде да отида след това? Какво да избера? Кое иска да бъде моето дете?...“ Тези и много други въпроси се роят в главата ми. Статията е публикувана тук: Колкото повече наближава срокът за завършване на училище и избор на бъдеща професия, толкова по-тревожни са родителите. „Какво ще стане с детето ми? Накъде да отида след това? Какво да избера? Кое иска да бъде моето дете?...“ Тези и много други въпроси се роят в главата ми. Късмет е, ако едно дете знае „от люлката“ какво иска да стане, ако усеща и осъзнава своето. обаждане. Остава само да изберете подходяща образователна институция и да помогнете при подготовката за прием. Ами ако няма яснота по този въпрос и има само мъгла в главата на тийнейджъра? Ако на въпроса на родителите: „Какви са твоите бъдещи планове?“, детето казва, че „както всички останали, така и то, сега е модерно да си дизайнер“... Но родителите разбират само тази „почит към модата“ не е достатъчно - трябва да имате и определени способности. Например в сферата на дизайна - да усещаш пространство и цвят, да не се страхуваш да експериментираш, да оставяш мислите да летят творчески. Оказва се, че има няколко крайности - някои момчета избират бъдещето си, подчинявайки се на вътрешния си зов, забравяйки за. практическата страна на нещата. А други, напротив, мислят само за размера на печалбата или престижа, забравяйки, че е важно човек да намери себе си в професията, като максимизира потенциала, наклонностите и способностите си („така че да не е мъчително болезнено за прекараните години „Безцелно“). И така, какво? Могат ли родителите да помогнат на децата си с такъв труден въпрос за самоопределяне едновременно? умейте да задавате водещи въпроси и търпеливо да слушате отговорите, „без да се хващате за главата“ от изненада или изненада.• За Първо, трябва да изберете правилния момент, така че да сте вдъхновени и детето да е в настроение за откровен задушевен разговор. Не трябва да се налагате директивно – в този случай е трудно да се очаква искреност. И няма нужда да се молите. Би било хубаво да се намери „златна среда“ - позицията на двама равни участници в диалога. Можете да формулирате поканата си за разговор например така: „Нека обсъдим плановете. Кога ще имате свободно време? Мисля, че може да ни трябват 30-50 минути“ или „Бих искал да говоря с вас за бъдещето. Как се чувствате по този въпрос?“ • Следващата стъпка е да изберете място за разговор, което е удобно и за двама ви. Но най-важното е детето да се чувства „у дома си“. И обърнете внимание на пространственото разположение - трябва да сте „при равни условия“, т.е. не виси над детето и не сядай под него Мечти, мечти...• А сега, както се казва, „готви се, внимание, марш!“ Можете да започнете разговор например с фразата „Да пътуваме във времето“. Попитайте тийнейджър за неговата мечта, за неговата най-голяма, основна мечта. И го слушайте много търпеливо и внимателно. Може да се нуждаете от някои насочващи въпроси: „Имате ли най-голямата мечта, основната мечта? за какво си мечтаеш Кое е най-важното нещо в живота ви, което бихте искали да направите, да постигнете, да постигнете...? Отговаряйки дълбоко и обмислено, човек по същество говори за своята цел.• Ако успяхме да видим глобалната перспектива, преминаваме към стратегически стъпки. „Представете си, че сте на 28 години. Кой си ти, с какво се занимаваш? Обикновено за тийнейджърите не е трудно да се абстрахират от реалността и да погледнат в „друга реалност“. Не забравяйте за изясняващите, водещи въпроси: „Какво правиш?“ харесваш ли това което правиш Вашите близки и околните подкрепят ли ви в това? Какво не ви устройва, какво бихте искали да промените в тази ситуация? Осъзнавате ли себе си и способностите си? и т.н. „Ако детето е успяло да отговори на тези въпроси, назовало е вида дейност и му харесва, това е най-благоприятният вариант. Пътуването обаче още не е приключило и продължаваме напред!