Мисля, че още по време на бременността можем да говорим за появата на майчинство у жената. Идва с първото усещане за нов живот в нея, с очакването и раждането на нов човек, с радостта и нежността, любовта и грижата към него, което поражда несравними майчински емоции, чувства и усещания. Но има и обратна страна на майчината любов, която носи със себе си страдание и осакатява живота на децата, които, след като са станали възрастни, не могат да се реализират и да създадат пълноценни, щастливи семейства. Това се основава на много травматични фактори в отношенията на майката с нейното дете е феноменът на нарцистична експанзия, който е характерен за майките с нарцистична психика и който се проявява в нейната представа за детето като продължение. от себе си. Тя не го вижда такъв, какъвто е, като по този начин отхвърля личността на самото дете. Отстрани такава майка изглежда много грижовна, иска най-доброто за детето си, но в същото време очаква то да бъде напълно послушно и да й принадлежи, защото тя инвестира толкова много в него. Какво се случва с детето? Той има специална роля. Като продължение на родителя, той трябва да компенсира майката за нейния идеален образ за себе си, който не е потвърден в живота. Той трябва да е изключителен, най-добрият, за да може човек да говори за него и неговите постижения и таланти на другите, представяйки ги като свои собствени: това е МОЕТО дете толкова талантливо, това е МОЕТО дете, говори английски толкова добре, това е МОЕТО дете така ... и така... Отношенията с дете не са важен момент за такава майка, тя не бърза да ги изгражда, не участва в личния му живот, не иска да вижда нуждите му и интереси, тя не се стреми да го слуша и разбира. Да, и не може. Детето е част от нея, важен орган, без който тя ще престане да функционира, ще се чувства безполезна и ще усеща как самочувствието й пада всеки ден. Животът на детето, докато майката компенсира своя идеален образ, е изпълнен със самота, страх, срам, водещи до сливане с майката и загуба на нейната автономност. За известно време неговите желания и нужди все още се пробуждат в него, но в крайна сметка той губи своята автономност и развитието му като личност спира. Такова дете не разбира добре собствената си раздяла и не позволява на другите да се отделят от него. Той не разбира добре какво е любов и не знае как да обича себе си. Той потъва във вътрешна меланхолия и празнота, чувствайки се все по-малко жив, а докато расте, в търсене на щастието се стреми към нови постижения, искрено вярвайки, че това ще запълни празнотата му. Една моя клиентка много съжаляваше, че е напуснала музикалното училище и не е станала изключителна пианистка. За да компенсира това, тя изпрати сина си, който беше лудо влюбен във футбола, в музикално училище и поиска той да бъде възможно най-потопен в учебния процес. Синът се стараеше много за майка си, изпитваше срам и вина, когато нещо не се получи за него и страх, когато осъзна, че не отговаря на нейните очаквания и надежди, възлагани на него. Клиентката веднага го дръпна от себе си, потапяйки го в страх от отхвърляне. Постепенно синът спря да мечтае за футбол и се задълбочи в музиката, демонстрирайки постиженията си, печелейки първи места за майка си - толкова се нуждаеше от одобрението на майка си, което беше изразено от клиента в тези моменти. Подкрепеното самочувствие й позволи да каже на всички колко талантлив е НЕЙНИЯТ син и колко много е постигнал. Синът научи добре за себе си: за да бъдеш приет, трябва да не бъдеш себе си. Той не беше. И това е проявата на травмиращата майчина любов – в изоставянето на себе си. Трагедията на такива деца се крие във факта, че за да угодят на майка си, те изоставят себе си и се опитват да бъдат това, което тя иска да бъдат, като по този начин блокират своето „истинско аз“ и спират развитието на собствената си личност поради срам, страх да я разочарова, да предизвика нейното недоволство и отхвърляне. Истинските им чувства и спонтанни прояви)