I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

Това видео е безплатно достъпно онлайн. Затова го използвам като ярка илюстрация за статията си. Честно казано, докато не изгледах това видео, не разбирах термина „специални нужди“ (въпреки че аз самият съм човек с увреждания). Години наред не можех да разбера. Могат ли човешките нужди да бъдат специални? Всяко бебе, което идва на бял свят, има едни и същи нужди: топлина. грижи, храна, сън и др. С израстването на бебето се появяват потребности от игра, общуване, себеизразяване и др. Известният американски психолог, основател на хуманистичната психология Ейбрахам Маслоу комбинира нуждите на възрастните в „Пирамидата на потребностите“, която сега е известна на мнозина. Изглежда, че в тази пирамида не се вписват специални нужди. Освен това, ако човек с увреждане внезапно започне да декларира специалните си нужди, той иска преди всичко специално отношение към себе си. И това често рискува факта, че самият човек няма да направи почти нищо, а само ще изисква от околните да задоволят нуждите му. Това означава, че той най-вероятно няма да се развие като личност. Така че, ако има някакви специални нужди, трябва ли да бъдат задоволени или не? И изведнъж, когато гледах това видео, просто ми просветна. Коля се нуждае от сън повече от другите. А това означава, че това е неговата специална нужда. И той трябва да спи в собственото си креватче (като всички нас), а не в клас в училище. 99%, че не разбира, че това е училище Защо да създаваме допълнителни стресови ситуации за едно палиативно (а не само тежко болно) дете? Със същия успех можете да завлечете 6-месечно бебе в клас и да докажете, че има право да получи образование. Не, разбира се, много е добре, че има хора, които не се страхуват да се грижат на дете с увреждане, понякога дори много тежко. Разходки, медицински грижи, постоянни грижи - всичко това е много важно. Но ако едно дете дори не разпознае своя настойник, е трудно да се разбере как училището може да му бъде от полза. И какво ще бъде повече от такова „обучение“ - полза или вреда? А какво ще кажете за нуждите (дори и не специални, а обикновени) на други деца, които ще бъдат принудени да бъдат в един клас с такъв Коля? Има много въпроси. А при нас те най-често остават без отговор..