От автора: Формирането на арт терапевтични дейности в Русия е свързано с много фактори. Статията анализира основните проблеми, които възпрепятстват формирането на професионална ниша за арт терапия в социокултурната сфера, и предлага начини за тяхното преодоляване. Проблеми на интегрирането на арт терапията в социокултурната сфера. Сусанина И.В. Арт-терапията като вид професионална дейност започва да се оформя в САЩ и Англия през 50-60-те години на миналия век. Пионерите на арт терапията в САЩ са Маргарет Наумбург и Едит Крамер. През 40-те години М. Наумбург започва да използва арт терапията като форма на психотерапия. Тя се основава на теорията на Фройд, но отива една крачка по-далеч от него. Пациентите на Наумбург не само разказваха за сънищата си, но и ги изобразяваха. Наумбург започва да разглежда изображенията, създадени от пациенти, като символична реч. През 50-те години Е. Крамер предполага, че лечебните качества на художественото творчество се обясняват със способността на творческата дейност да активира определени психологически процеси. Крамер открива, че творческият акт на създаване на художествен продукт е свързан с промяна във вътрешния опит на индивида и след това води до сублимация, интеграция и синтез. Въпреки факта, че артистичното изразяване не води директно до разрешаване на вътрешен конфликт, то отваря психологическо пространство, където могат да се реализират нови нагласи. Важен принос за развитието на арт терапията като специална научна дисциплина има Й. Квитковска, която първа използва арт терапевтичните методи в семейната психотерапия. Тя вярваше, че семейната арт терапия помага да се идентифицират ролите, които играят членовете на семейството и техните статуси. По-късно, през 60-те години, J. Rhine използва художественото изразяване като средство за постигане на самоосъзнаване и себеактуализация (отключване на потенциала на индивида и постигане на чувство на удовлетворение от живота). Райн отдава максимално значение на собствената интерпретация на клиента на създадения творчески продукт. Подходът, ориентиран към клиента, е един от най-разпространените днес. Арт терапията се развива и в Европа. Английският художник А. Хил открива лечебните ефекти на художественото изразяване, докато е в болница за болни от туберкулоза през четиридесетте години на миналия век. Започва да развива идеята за арт терапията като метод за лечение на хора с физически и емоционални разстройства. Според Хил именно той става първият арт терапевт. Хил заключава, че арт терапията осигурява облекчение от монотонността на болничния престой и създава чувство на надежда у хората, изправени пред сериозно заболяване. Е. Адамсън, друг английски арт терапевт, работи като художник в клинично арт студио. През 1946 г. той осигурява на своите пациенти среда, в която те могат да се излекуват сами чрез собствените си усилия. Адамсън беше убеден, че вместо да анализира артистичните продукти, създадени от пациента, е много по-важно да ангажира хората в артистични дейности, които сами по себе си са лечебни. Адамсън натрупа колекция от шестдесет хиляди рисунки на свои психично болни пациенти, сега известна в Англия като колекцията на Адамсън. М. Хатун, художник, поканен в световноизвестната психиатрична клиника, основана от Менингер (Канзас), помогна на пациентите си да използват артистичното изразяване като средство за освобождаване от емоционални проблеми и психични травми. Тя измисли термина синтез на изкуството, за да опише процеса на себеоткриване, който много от нейните пациенти преживяха веднага след сесии в студио. Тъй като не е професионален психотерапевт, Хатун чувства, че художественото творчество предоставя възможностпациентите изпитват чувство на катарзис и сами откриват смисъла на артистичните продукти, които създават. Опитът на тази клиника повлия на развитието на арт терапията в САЩ. Д. Джоунс и Р. Олт, художници, работили в клиниката през 60-те години, основават Американската асоциация по арт терапия. В съвременния свят арт терапията се превърна в професия със самостоятелен статут, както в сферата на образованието, така и в практическата дейност. Арт терапията също има свое място по отношение на експресивната терапия. Експресивна терапия, вид дейност, както и арт терапия, основана на лечебните свойства на изкуството, разработена едновременно с арт терапията. Друго име на експресивната терапия е творческата терапия. Експресивната или творческа терапия използва всички жанрове на изкуството (визуални изкуства, музика, драма, движение и поезия) в своите дейности. Практиката на експресивната терапия се отнася към интермодалната терапия. Интермодалните техники се основават на идеята, че всички форми на изкуство имат лечебен потенциал и могат да се комбинират и използват в терапията. По този начин, практикуващите арт терапия са част от по-широка професионална общност от творчески терапевти, която включва музикални терапевти, терапевти с танцово движение, поетични терапевти и драматични терапевти. Всяка професия има свои собствени теоретични подходи, обучение и практика. В Русия арт терапията се използва предимно като метод в рамките на психиатрията и психотерапията. През последното десетилетие обаче арт терапията бързо се развива в самостоятелна дисциплина. Най-сериозна работа се извършва в Санкт Петербург, където е създадена Асоциация по арт терапия и се провежда докторска програма на автора. пчелен мед. Науки Kopytina A.I., включително основна информация за арт терапията (в Държавния институт по практическа психология „Иматон“); провежда се годишна международна конференция по арт терапия; От 1997 г. се издава мултидисциплинарното списание „Лечебно изкуство”. Институтът за педагогически постижения в Санкт Петербург провежда следдипломно обучение на арт терапевти в редовна и задочна форма с издаване на държавни дипломи; в Уляновския педагогически университет под ръководството на доктор на педагогическите науки, професор Лебедева Д.М. Провеждат се научни изследвания в посока развитие на арт терапията в областта на образованието; Институтът по психотерапия и клинична психология в Москва откри курс за обучение на арт терапевти с последващо сертифициране (въз основа на психологическо или медицинско образование). Арт терапията, като научен метод, възниква в западната култура. Значителни социално-икономически, културни и социално-психологически различия, които са се развили между двата политически свята, обясняват трудностите при установяването на професионални арт терапевтични дейности в Русия. Въпреки това, перспективите за развитие на арт терапията в Русия са свързани едновременно със социално-икономическите условия на живот в страната, с укрепването на демократичните основи на държавата и обществото, както и с по-нататъшното интегриране на Русия в световната общност, преодоляване на социокултурните бариери, възникнали през съветската епоха. Така можем да формулираме три групи проблеми, които в момента съществуват по пътя към успешното интегриране на арт терапията в социокултурните дейности. Те включват: - проблемът с организирането на професионална ниша, включително държавната подкрепа за създаване на работни места, определяне на статута на арт терапевта в системата на социокултурната дейност социокултурната сфера в контекста на формирането на нови потребности на обществото (като алтернатива на психотерапията).Всеки от изброените проблеми има свое решение.По-специално професионалното обучение на специалисти се разглежда като следдипломна специализация за.