Прочетете началото на темата „Социално разрушителни епидемии“ в моите статии: https://www.b17.ru/article/275245/ Modern. Част 1 https://www.b17.ru/article/275460/Малко за информационния вирус. Част 2 https://www.b17.ru/article/276430/Анализ на психологическите техники на механизма на информационния вирус. Част 3 (начало) https://www.b17.ru/article/277787/ Механизмът на информационния вирус. Част 3 (край) Признаците за увреждане на човешката психика от информационен вирус, разбира се, трябва да могат да се разграничат от обикновеното човешко любопитство и обикновените емоционални реакции, от първоначалните признаци на киберзависимост. Определянето на активността на информационен вирус в мисленето е добра причина да потърсите психологическа помощ, както и да извършите самостоятелна работа, например с помощта на техники за социална психотерапия. Така че „информационният шум“, който създава претоварване, не е „вирусна информация“. Например, можем да елиминираме неприятните силни звуци на съседи зад стената, които правят ремонт в апартамента си, например, като си сложим слушалки. Но при „вирусна информация” няма да слагаме слушалки, а напротив, ще усилим и новинарските емисии! Спряхме да четем книги и често времето ни изчезва в „сърфиране в интернет“. Мнозина са спрели да правят планове за бъдещето, живеейки на автопилот. И ние се „събуждаме“ само когато гледаме такива вълнуващи новини и информационни програми. Това са основните признаци на заразяване с информационен вирус. Прекомерното „поглъщане“ и „занимаване“ с потока информация, изливащ се от светещ екран, има особено негативен ефект върху децата, които са пропуснали вниманието на родителите, които по правило са служили. като пример за свръхентусиазъм към съвременните технически средства за комуникация. Само при децата този свръхентусиазъм се проявява в още по-интензивна форма. Знаем реакциите на децата при опит да го отделят от главния светещ приятел... Децата започнаха да прекарват повече време в компанията на таблет или смартфон, губейки пълноценна комуникация с родителите си, не е необичайно да се види дете, което върви, без да откъсва очи от екрана на смартфона под краката си, блъска се в хора, които среща, и което е интересно е, че майката, която върви до него, като правило също е залепила очи за своята джаджа. Това е така нареченото „сдвоено“ усвояване на вирусна информация. Влиянието на родителите, както се казва, е очевидно! Не е ли това причина да се откажете от очарователните екрани в полза на вашите деца, дори и толкова красива, реалността престава да бъде конкурент на информацията, която тече от светещите дисплеи? И това също е един от признаците за повлияване от вирусна информация. Напоследък това се вижда дори в природата, на исторически места и т.н. Където, вместо възможността да получат естетическо удоволствие, удоволствието от личното директно общуване, релаксация и почивка, хората са заклещени в екраните на собствените си устройства, така че според признаците на увреждане на психиката от информационен вирус Могат да се идентифицират следните първоначални признаци на информационно вирусно поражение: - няма патологично влечение (жаден), - няма признаци на оттегляне - няма личностни, поведенчески и социални промени, заедно с това се отбелязва: - свръхусвояване на стимулиране; информация, - трудности при превключване към друга, - промени в обичайните форми на заетост и разпределение на времето Лице с нормативни емоционални реакции изпитва затруднения при превключване към значима за него информация, липсват и експериментални тестове „Диагностика на признаци на проникване на информационни вируси в менталното пространство на човека”. Подлагат се на проверка и тестване. Впоследствие се предвижда създаването на компютърни диагностични програми. С това завършвам раздела за признаци на заразяване с информационен вирус и ако се интересувате от темата на публикацията „Социално разрушителни епидемии“, абонирайте се и сложете.