От автора: Психотерапевтичната етика е въпрос на въпроси. Не можете да го заобиколите, като правите психотерапия/консултиране. Основният въпрос на професионалната етика е връзката между специалист и клиент. Те са основната психотерапевтична основа. Именно върху тях се издига сградата на психотерапията/консултирането, именно в тези терапевтични взаимоотношения се осъществява психологическата работа, даваща на човека усещане за свобода, опит за себеприемане, усещане за вътрешна лекота, почтеност и пълнота на живота. И може би това е в самата ситуация, когато човек се чувства у дома си в психотерапевтичното пространство. Тези. Терапевтичната връзка е изключително важна. Какво е възможно в тази връзка и какво е недопустимо? Възможно ли е или не да докосвате клиента? Ами терапевтът? колко далеч си Седнете или легнете? Как да се движим? Възможно ли е или не да се повдигат определени въпроси? Какво ще кажете да обядваме заедно? ...Когато взаимоотношенията са в основата на самия метод, това е много сложен въпрос и във всеки един момент от развитието на терапията се решава по различен начин, както по време на самата сесия, така и в целия курс на психотерапия. не може да бъде решен еднозначно веднъж завинаги, защото когато това се случи, ще загубим самия метод за подпомагане на един човек на друг, при който и въпросите, и докосванията... служат не само като начин за представяне и обмен на информация, но са израз на взаимоотношения. Тоест, всеки път, когато този въпрос се повдига отново и отново, както с всеки нов човек, така и с един и същи човек в хода на развиване на терапевтична връзка с него, в същото време, за да не се откъсне от реалността необходимо да бъде свързан с него. Какво помага за това? Информираността, участието в диалога (включително с клиента), широката дискусия, полилогът и собствените размисли на специалиста могат да помогнат - смята Алла Владимировна Шаболтас, декан на Факултета по психология на Санкт-Петербургския държавен университет, д-р. , председател на Комитета по етика на RPO, представител на Русия в Комитета по етика на Европейската федерация на психологическите асоциации. Мислейки за себе си в професията, за вашите трудности... - етичните трудности са реалността на нашата работа, тъй като ние работим с нашия основен инструмент - нашата личност с друга личност, и сблъсъците в това пространство са неизбежни при обсъждането на етични проблеми обучение, супервизия, изследване на вътрешните етични аспекти на личността на професионалиста - казва д-р Сергей Александрович Подсадни, доцент в катедрата по психотерапия и сексология на Северозападния държавен медицински университет на името на. От друга страна, самият клиент има право и може да бъде информиран предварително какво и как може да се случи по време на тази наистина дълбоко лична, лична работа. Работа, която се извършва при закрити врати. Но след това от творческата атмосфера на експеримента попадаме в ясни и разбираеми условия на предсказуемост, което ни лишава от възможността да правим лични открития и се озоваваме в ситуация на дидактическо обучение - „Направи го веднъж. Направи две...” Но дидактиката няма нищо общо с психотерапията. За психотерапията е важно човек сам да прави открития, а не да си спомня истории за открития, направени някога от някой друг. Тогава и само тогава можем да говорим за личностно развитие, когато личният опит се придобива чрез лично действие, участие, живот и разбиране. Това е интересно за самия човек – той може да чете за опита на други хора в книгите, да слуша, да гледа в театъра, на киното... Но тогава се оказва, че това преживяване може да бъде болезнено?! че клиентът трябва да може да разбере кое е в негов ущърб и кое е в негова полза, въпреки че боли, макар и да гори, да издържи тази болка и да може да комуникира за нея и да гарантира, че неговите интереси се вземат предвид. Само по себе си това вече изисква определена лична зрялост, осъзнатост и чувствителност към личните граници. Как може да се разреши това?»