I'm not a robot

CAPTCHA

Privacy - Terms

reCAPTCHA v4
Link



















Original text

От автора: Какво е по-важно в работата на психолога в клинична среда? Ежедневна рутина, изпълнена с усърдна работа или възможност да правите наблюдения за науката? Труден въпрос, на който всеки ще отговори по различен начин. комбинирах. Това е интересно. И е много важно като възможност да кажете на "начинаещ" пациент: "Знаеш ли, със същата диагноза пациентът е в ремисия от много години!" Всяка година в света се регистрират около 10 милиона нови случая на рак. Този брой се увеличава всяка година. В Република Беларус заболеваемостта се е утроила през последните 40 години. Според СЗО ракът е втората най-честа причина за смърт при деца (след нараняванията)... За щастие повече от 70-80% от раковите заболявания в детска възраст са лечими. Това се обяснява с особеностите на физиологията и хистологията на туморите, възникващи в детска възраст. От началото на 90-те години в Беларус беше открит Републиканският детски онкохематологичен център. За съжаление, през първите години, въпреки всички усилия на лекарите, само 5-10% от пациентите са били излекувани. С откриването на новия център (1997 г.), оборудван с най-съвременна медицинска апаратура, лекарите успяха да постигнат значителен напредък в лечението на тази тежка патология. Без преувеличение титаничните усилия на лекари и учени бяха възнаградени. Броят на оздравелите се е увеличил, това е 70-80%! Необходима е спешна реадаптация на пациентите след края на лечението. През 1998 – 2000г Проведено е психологическо изследване (успоредно с медицински преглед) на деца, които се наблюдават в Беларуския републикански научно-практически център по детска онкология и хематология след лечение. Проучването включва 183 пациенти на възраст от 8 до 18 години от различни региони на Беларус. Продължителността на ремисия на основното заболяване е над две години. (Контролна група от ученици на същата възраст като изследваните). Уместността на изследването е продиктувана от факта, че въпросът за социално-психологическата адаптация на децата след края на лечението стои много остро. Психическото благополучие и поведение на детето (по време на лечението и след него) зависи от психическото състояние на близките. Деца, чиито семейства водят нормален начин на живот, поддържат познати социални връзки, чувстват се по-уверени по време на процеса на лечение и поддържат емоционални връзки с членовете на семейството. Сред пациентите, завършили лечение, честотата на продължителните психични разстройства зависи от заболяването, методите (тяхната агресивност), продължителността на лечението (наличие или липса на увреждане), психо-емоционалното състояние на социалната среда и др. Проучването включва проучване на следните параметри: емоционални и поведенчески личностни характеристики; самочувствие. Отношения: към вашето здраве; обучение, семейство, свободно време. Проучване на нивото на тревожност и агресивност. Пред психолозите бяха поставени следните цели: Да се ​​проучи психологическото състояние на пациентите в ремисия, да се определи необходимостта от психологическа подкрепа на детето и неговото семейство за контрол в различни периоди на ремисия медицински, социални и психологически институции за психокорекция. Тъй като понякога в отдалечените райони няма квалифицирани психолози по местоживеене, детето и семейството му се нуждаят преди всичко от поддържащи дейности и стимулиране на самопомощ още по време на амбулаторно консултиране. Трудно е да се надцени присъствието на бивши пациенти, които са завършили лечение и са в ремисия в групите за взаимопомощ. И в същото време семействата в ремисия често искат да забравят за това, което са преживели. Бивш (вече възрастен) пациент каза: „Няма желание да си спомням! Бях малък тогава! Сега съм добре“. Анализът на резултатите показа: При повечето оздравели деца.