Od autora: Wechsler Intelligence Test je jedním z nejznámějších testů na světě pro měření úrovně intelektuálního rozvoje. Testy inteligence se široce používají k predikci úspěšnosti práce a ke stanovení inteligence a schopností dítěte WPPSI test (Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence) pro děti od 3 let 11 měsíců do 6 let 6 měsíců (Wechsler Intelligence Scale for Children) - pro testování dětí a teenagerů (od 6,5 do 16,5). -verbální část obsahuje šest subtestů a neverbální - pět Nejprve charakterizujme subtesty verbální části: 1. „Všeobecné povědomí“ – zahrnuje otázky týkající se obecného povědomí člověka, měří jeho obzory a přítomnost různých znalostí o světě2. „Porozumění“ – zaměřené na posouzení tzv. „selského rozumu“ při řešení praktických problémů a měření sociální inteligence. Odpovědi jsou hodnoceny na základě úplnosti a stupně zobecnění3. "Aritmetika" - zahrnuje aritmetické problémy, které vyžadují ústní řešení. Posuďte inteligenci, bdělost a krátkodobou paměť4. „Podobnost“ – sestává z úkolů, ve kterých musíte najít podobnosti mezi dvěma pojmy. Tento subtest má za cíl změřit schopnost logického myšlení, zobecňování a abstrakce. Posouzení bere v úvahu, zda osoba byla schopna najít adekvátní, společný podstatný rys – generický ve vztahu ke dvěma konkrétním pojmům5. „Opakování čísel“ – slouží jako ukazatel objemu krátkodobé paměti. Je nutné reprodukovat řadu čísel v dopředném a opačném pořadí. Úkol vyžaduje velkou koncentraci a odolnost vůči rušení6. „Slovní zásoba“ – měří porozumění a schopnost určovat sémantický obsah slov. Zahrnuje práci se slovy různého stupně obtížnosti a četnosti použití. Určuje velikost slovní zásoby, kulturní úroveň, smysl pro proporce a schopnost adekvátně odhalit význam slov Nyní se podívejme na subtesty, které tvoří neverbální část: 1. „Chybějící detaily“ – musíte zjistit, který detail chybí na každém z prezentovaných obrázků. Měří vizuální pozorování a schopnost identifikovat výrazné rysy2. „Sequential Pictures“ – má za cíl změřit schopnost stanovit správný logický sled událostí v souladu s vývojem akce v čase. Obrázky tohoto subtestu jsou podobné komiksům a mají humorný a moralistický – tedy společensky významný – obsah3. „Kos Cubes“ – návrhové úkoly, vytvoření vzoru kostek podle daného vzoru. Je to „jádro“ testu neverbální inteligence4. „Sčítání figur“ – testující je povinen doplnit figurky z jejich částí. Nabízeny jsou celkem čtyři figurky - muž, profil obličeje, ruka a slon. Měří integritu zrakového vnímání, koordinaci ruka-oko a schopnost syntézy5. „Šifrování“ – kódování čísel podle daného kódu. Diagnostikuje koordinaci ruka-oko, dále přesnost a rychlost reakce, zrakovou paměť, schopnost učení a aktivitu. Úkoly v každém subtestu jsou seřazeny podle rostoucí obtížnosti Úroveň splnění úkolu se posuzuje podle věkových norem. Na základě vypočtených bodů lze usuzovat na intelektuální úroveň člověka: 130 bodů a více - velmi vysoké IQ - 2,2 % populace 120-129 bodů - vysoké IQ - 6,7 % populace 110-119 bodů - dobrá norma – 16,1 % má 90-109 bodů – průměrné IQ – 50 % populace má 80-89 bodů – špatná norma – 16,1 % má 70 -79 bodů – hraniční pásmo – 6,7 % obyvatel má 69 bodů a méně – mentální vada – r. 2,2%